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一、關於自立晚報提到少年犯罪的問題,家庭教育佔百分之四十,社會教育佔百分之四十,希望教育廳不要忽略家庭及社會教育,應該利用家長會、母姊會,以加?家庭教育,社會教育與學校,並使其融為一體;二、目前經濟的型態,仍以工業、農業齊頭並進;教育是百年大計,希望教育當局要有計劃的,?不可盲目地取消某一農業學校或減班;三、關於邊遠地區國小教員的福利問題;四、臺東縣預算約百分之八十由省政府補助,國小人事編制由財力的限制,無法滿額,希望教育廳繼續向財政單位爭取;五、目前縣市督學工作內容究竟如何?六、目前學生戴眼鏡的比率相當高,我認為應該追究原因,是否由於教室光線的問題,或是學生營養的問題,甚至是課程負擔的問題,然後針對原因來設法改善;七、據報載:宜蘭縣測學生書包的重量,平均國民小學的書包有五公斤;我認為教學上有值得檢討的必要,甚至其他縣市也是同樣情形,這點希望教育廳特別注意;八、目前臺東、花蓮兩地農工商的人才非常缺乏,西部的人才多不願前來東部服務,所以要求將臺東及花蓮農工職業學校改為專科,加?培養人才。 

一、關於自立晚報提到少年犯罪的...

願前來東部服務,所以要求將臺東及花蓮農工職業學校改為專科,加?培養人才。  1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-6-6-01-00341 .....more

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第一點、關於加?師資訓練改進師範教育經費的預算問題;其次、有關師範專科教育法頒佈問題;第二點、關於小學教育的問題:革新國民小學教育,改建危險教室、改善學校環境衛生及關心教室的光線充足;第三點、關於延長國民中學的教育問題;第四、關於請不要剋扣小學的教育經常費,請教育廳長馬上調查那個縣市政府的縣市長,有下令扣除教育經費者,馬上簽請主席予以記大過;第五點、關於公立學校教職員年終成績考核辦法,有沒有修正?第六點、為甚麼具備高中二年級資格和程度的簡易師範學校畢業生,不能參加空中教學?其次,第一、我覺得我們對於教育人員鼓勵太少,而責備太多;我希望教育廳對於基層教育人員的鼓勵是不是可以多一點;第二、關於現在學生對於尊師重道做得太不夠了,應請教育廳要多多加?學校與家庭之間。

第一點、關於加?師資訓練改進師...

了,應請教育廳要多多加?學校與家庭之間。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-6-6-01-00345 .....more

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一、關於危險教室重建經費過少的問題;二、重建危險教室之主體,是屬縣政府或鄉鎮公所抑學校?三、關於苗栗縣通霄、苑裡、西湖、銅鑼、三義等五鄉鎮有七所國民中學,但一個高中都未設立,建議在經費容許的情形之下,在此地區增設一所高中;四、關於國小家長會費提繳省府五分之二的問題;五、國民受教育機會應是公平的,尤以先天不足,後天貧乏的縣市,能否增加一所大專以上學校?六、關於今後如有興建「工藝教室」,我希望購買較好的機器,且分開購買,以免一次購買,反而不能使用;七、關於電視節目以閩南語發音所佔時間,應予增加問題;八、關於統計表,政府平均負擔省立學校每一學生金額,省立小學至民國六十年直線上升,僅省立專科以上學校,五十九年以後又被減少;請問這種減少情形,是正常現象抑或不正常現象?

一、關於危險教室重建經費過少的...

這種減少情形,是正常現象抑或不正常現象? 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-6-6-01-00366 .....more

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一、關於大?傳播或新聞方面,應儘量把光明面的事情多報導,黑暗面應少報導,我認為反教育的現象應儘量減少;二、關於電視節目水準不要太過於偏重低級趣味,應該比觀?的水準稍微高一點,慢慢地拉高水準;三、關於教育之構想,我認為必須使全省教育從業人員具有高度的工作興趣與責任感和榮譽感,期能以優良教育風氣作領導社會、振奮人心之典範;四、上級對下級,長官對部屬,應充分信任與支持,方能便部屬樂以效命;五、建議國中校長之任免調動,亦應如國小學校長任免調動辦法,由縣市長彙報,由教育廳核定;關於國小教員積分調動辦法應做更完善之改進;六、加?師範教育,應在充實師專設備,培養教師專業精神方面切實?手;七、關於現行國小校長甄選辦法,有加以改進之必要;八、關於教育經費相關問題;九、為貫徹三民主義的教育政策,應以計劃教育為首務,有計劃的培養各種人才,以應國家需要;十、關於?化國語文教育之實施;十一、關於?化體育之實施。

一、關於大?傳播或新聞方面,應...

:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-6-6-01-00376 .....more

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一、加?國民教育,注重質量提高;二、澈底消除惡補以端正教風;三、健全教育人事制度,促進教育發展;四、教育發展應與經濟建設密切配合;五、國中?是國民義務教育延長的準備,是否請教育廳長考慮將國中教員聘用改為派用?六、國中老師每週教學鐘點遠較諸高中及高職老師多,同是中等學校的老師,教學鐘點如此差距,是否妥當?七、國中及國小老師請假多,教育廳有無統計?老師休假時間應該排在寒暑假,以免影響教學;八、關於國小、國中老師目前有兼業者若干,請特別留意;九、校長退休,其宿舍應退出與新任校長居住,改在退休或教員宿舍;十、霧峰光復國民小學實驗學校,自實施九年國民教育一貫學制以來,實驗成績如何?十一、關於全省危險教室之修建,希望建築方面能夠持久耐用,請加注意;十二、聽說有些學校校長懸缺迄今尚未派定,是否事實?原因何在?希望早日謀求解決。

一、加?國民教育,注重質量提高...

久耐用,請加注意;十二、聽說有些學校校長懸缺迄今尚未派定,是否事實?原因何在?希望早日謀求解決。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-01OA-28-6-6.....more

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一、請減免省立盲聾特殊學校各項收費;二、請洽軍工從速協助臺東縣受災國民小學清除砂土,以助復舊;三、請提高國小辦公費;四、請於國小收費項目中增加「教學設備費」以利教學;五、國小教師請公假不論時間長短,准由學校聘請代請人員代理;六、請省府依照行政院頒布之校長改敘辦法或校長任用辦法之規定,重辦校長改敘薪級,以示公允;七、請修訂平地國小修繕設備費標準;八、請分發師大畢業生役畢後到各校任教;九、教師待遇調整幅度甚小,請予設法補救;十、請獎勵臺東縣瑞源國小優良教師黃宣富認真教學精神;十一、請准關山東中分部獨立為省立關山高級綜合高中;十二、特殊偏遠地區國中校長,表現優良者,任滿二年,請准予改調;十三、請在臺東縣增設專科以上學校一所;十四、請修訂臺灣省公立學校教員敘薪辦法第二十二條之規定:「...應受本職最高薪之限制」,應予刪除。

一、請減免省立盲聾特殊學校各項...

;十四、請修訂臺灣省公立學校教員敘薪辦法第二十二條之規定:「...應受本職最高薪之限制」,應予刪除。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-03OA-30-6-6.....more

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一、國小校長、教導之甄試,應打破初選名額限制,如在縣市初選時,積分已達標準者,應予入選;二、改進平地類與山地類的校長調派辦法;三、請嚴格執行學校設備標準,以均衡教育發展;四、請設立小型之國民中小學校,以利學童就學;五、請將國小教師調動辦法「積分制」改為「平均積分制」;六、縣市督學資格,應高於國中校長,應在優良的國中校長中選出;七、國中校長儲備講習,應選派優良的國中校長擔任輔導員;八、師專畢業生能否擔任國中教師;九、請政府及早設置函授學校,俾國小教師在家進修;十、請提高國民中小學員額編制;十一、請建立國民中小學「導師」「校長」「督學」三級「責任制」;十二、國中訓導處所屬之體育組與衛生組應予分設,衛生設施應予加強;十三、建議免除國中教師之薪資所得稅;十四、請強化國中「指導室」的功能,並納入編制。

一、國小校長、教導之甄試,應打...

議免除國中教師之薪資所得稅;十四、請強化國中「指導室」的功能,並納入編制。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-03OA-30-6-6-01-00203 .....more

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一、省教育廳為防止部分工廠,假借建教合作名義,使用廉價勞力,規定學生在工廠的「工酬」「工時」及十八歲以下不得在夜間工作,都是維護學生身心健康的周密措施,不知各建教合作工廠是否遵守?省教育廳有無實地考查?已經核准建教合作的有那幾所;二、地方政府對於校長、教員考核應認真切實不可參入感情因素,切忌注重外表,不求內容,尤其書面報告及建築外貌,更不能作為考評之依據;三、據報載:「本年度上半年少年案件統計資料顯示,少年犯罪自十五歲起增加比率較大,教育程度以國中程度為最多」,國中教育有此情形,其癥結何在?有何整頓良策;四、國民小學,沒有升學競爭,小學教師未能依照教育目標教學,學生素質日趨低落,進而影響國中素質,應如何徹底改善;五、請利用暑假,擴大辦理教師的在職進修,增加進修的名額職業科與普通科應同時舉辦。

一、省教育廳為防止部分工廠,假...

利用暑假,擴大辦理教師的在職進修,增加進修的名額職業科與普通科應同時舉辦。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-05-03OA-30-6-6-01-00452 .....more

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不留級、不退學的作法,導致的結果是如何?自從實施九年國教之後,不良少年特別多,未知有否檢討過?對於整個的義務教育經費,將來是否由中央統制?以示教育平等;為了應付升學,顧是以填鴨的方式,高中一定也是會如國中的問題再犯,所以十二年國教,是否有找各省市來調查?針對臺灣省義務教育的缺失,不能與臺北、高雄比較,在經費、師資、設備方面有何構想向中央反映,爭取教育平等?國中、小校長的任期是由廳長決定,或是地方政府首長的意見;督學每年轉任校長所占的比例很低,到底有多少?希望研擬一套可行方案,對校長的任期、教育的缺失,提出辦法;臺北縣的教育問題相當嚴重,二部制教學至今仍無法解決,是否有任何方案來解決?九年義務國教未完全步入正軌之前,建議不要再搞十二年義務教育;請教目前國中畢業生有多少?現有公私立高中、職最高可容多少?(聯合質詢)

不留級、不退學的作法,導致的結...

-09-01OA-67-6-6-01-01122 .....more

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對於教育廳規定的「國中一年級實施常態分班,二年級以學科能力分組教學」的編班方式是否認為很周全?關於「編班、分組」應每年參酌學校實施情況,予以彈性調整是治標的方法;是否統計過一年來臺灣學生到中國大陸唸大學的有多少?中央已宣布軍人與教員要繳所得稅,請能重視並在別的方面給他們有所補償;大專聯招、二專聯招,五專聯招,和高中聯招,公立學校部分,就是說依照錄取的榜單為準,榜單外的絕對不得以任何理由,可以進去,如果有進去的犯了什麼法?,要受到怎樣的處分?在我們都市計畫裡面,有高中學校預定地,這些預定地能不能給私立高中來用?文高預定地,如果最近幾年我們不準備來設省立高中的話,是不是給私立高中來使用?對高中、高職的留級制,是否符合我們現在社會的這一種教育?希望德育的成績也能在各學期平均來核計;德育的成績能不能在六個學期中平均核計?目前智障兒童的特殊教育缺點在那裡?目前所統計的智障兒童人數和實際智障兒童人數相差多少?有關童子軍教育在教育廳長的心目中占了多少比重?是不是可以針對基隆市輔導團的視聽小組給予器材方面的補助?(聯合質詢)

對於教育廳規定的「國中一年級實...

-09-01OA-67-6-6-01-01135 .....more

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體育老師的工作性質為何?國中或高中體育老師應具何條件?國中或高中體育老師一定要師大(院)體育系畢業始可擔任,那臺中體專、臺亡體專或輔大體檽系畢業之學生不具備國中、高中體育老師資格,那國家投下那麼多教育經費,他們將來的出路怎麼辦呢?臺灣書店每天往來的顧客那麼多,又是供應全國的教本,可是書店那麼小,要如何營業?現在政府大力提倡體育,請教今年教育廳所編列的體育經費共有多少?占總預算的%為何?希望能夠衡量人口、師資等條件,於斗南設立一所高中;私立高中與公立高中的教育成本比較之下,實在相差太多,私立學校所教育的學生,比率約為三分之二,可是卻得不到照顧,未知有何補救之辦法?高中校長調動的標準是什麼?是依升學率,還是依任期還是依他學校之表現?(聯合質詢)

體育老師的工作性質為何?國中或...

校之表現?(聯合質詢) 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:於第九屆第三次臨時大會舉行 003-09-01OA-67-6-6-01-01131 .....more

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一、放寬汽車駕駛訓練補習班場地使用限制之探討;二、補助教育經費多寡不均,使教育問題越陷越深之探討;三、教職員編制不足,影響教育品質值得探討;四、臺北縣境內校地難求,由地方政府財政困絀之情形下再行負擔鉅額購地款項恐非易事,亟盼陳廳長您能在經費及協調校地取得上多予協助,使臺北縣能達成設立高中之預期目標,更使縣內學生能有學校可唸,更不必擔心臺北市要對臺北縣設限;五、調任高中(職)校長須具備何種條件是否須與教育廳或省府有密切關係始可調任?又為何任職教育廳行政人員擔任高中職校長機會較一般有資格人員多;六、近來學校男教師侮辱女學生之敗壞教育風氣之情事頻生,教育廳應如何處理;七、為提高現職國民小學教師工作士氣,提高偏遠地區學校教師調動至市區學校任教機會,請教育廳規定師院應屆結業生一律先分發至偏遠學校。(聯合質詢)

一、放寬汽車駕駛訓練補習班場地...

動至市區學校任教機會,請教育廳規定師院應屆結業生一律先分發至偏遠學校。(聯合質詢) 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-09-01OA-67-6-6-01-01290 .....more

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一、國中教育三年優劣立即分班,雖然教育廳一再的禁止,但是廳長敢保證現在國中都很正常嗎?真能常態分班嗎?二、功利主義是目前教育制度的致命傷;三、前幾天教育部提出改革方案將校長、教師融為一體,行政與教學相長,但是就有既得利益的校長提出反對,由此可見一般大學校長都可換,難道中小學校長就是終身職嗎?臺灣很多教育上的怪現象,現在應該是改革的時候了;四、青少年犯罪年齡日漸下降是教育人員的責任嗎?五、小學教師由師範提高至師專、師院,既然是全面高師資,為什麼臺灣省每年數千名代理教師都是高中、高職就可勝任,為什麼不規定大專資格才能充任,由此可見教育的改革都是濫調、口號,廳長你的見解如何?六、建議比照全民保險,研究實施「學生健康保險」;七、教育經費的浪費,所謂硬體的建設部分學校對興建教室不遺餘力,且一旦建好,閒置無使用者不知浪費多少公帑案。

一、國中教育三年優劣立即分班,...

、教育經費的浪費,所謂硬體的建設部分學校對興建教室不遺餘力,且一旦建好,閒置無使用者不知浪費多少公帑案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-09-01OA-67-6.....more

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