符合教育處、教育廳的藏品

一、對私立學校學生素質的提高問題，教育廳的輔導及保護情形如何？二、請問何時始能解決二部制及三部制的問題；三、關於退役軍人的師資，何以去年在師範學校畢業，並經教育廳考試及格的學生竟於畢業未予分發？請問轉學時是否應事先取得原學校的轉學證明書才能轉學？那些遭受風災、水災或火災損毀的學校，連三對等或其他辦法都不予列入在內，其理由安在？如建興國校已經被燒了幾年，目前僅以木柱及茅草搭蓋的教室實在不足以避風雨，這種情形究應列入何類辦理？關於去年師範學校畢業生，係貴廳正式考試而畢業者，?因貴廳對退伍軍人訓練考試一次，且僅考國文一科，把他們分數降很低，而將這些提高，以致師範學校正式畢業生不能分發，這一點，擬今年辦嗎？明年再辦嗎？過去已經辦了不能分發的，貴廳應如何處理？師範畢業生不論其國文如何差劣，比那些代課、代用教員為優，貴廳不應常用那些分發不出去的、消化不出去的人，以致影響到正式師範畢業生的出路，應該盡量將正式畢業生分發出去，這是正式的師資嗎？明年師範畢業生、師訓班結業生及退伍軍人，均能分發到各縣市各學校去嗎？如分發到異縣市應即令飭該縣市教育科設法分發對於他比較適宜的地區的學校，絕勿將沒有人事的人就分發到沒有人去的地區去，過去第四科所採取能分發就算了事的惡劣態度，應予絕跡才對。

一、對私立學校學生素質的提高問題，教育廳的輔導及保護...

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資料識別：003-03-02OA-10-1-6-01-01521

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迎接新使命、締造新環境、開創新機運、興建校舍宿舍、國民中學清寒學生之獎助、培養新觀念、發展新文化、推行新生活、建立新體系、達成新目標。

迎接新使命、締造新環境、開創新機運、興建校舍宿舍、國...

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資料識別：003-04-01OA-19-1-6-01-00018

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教育廳潘廳長振球工作報告〔第四屆第五次大會第二次會議民國五十九年五月二十六日〕：壹、國民中小學教育；貳、高中高職教育；?、大專教育；肆、社會教育；伍、健康、體育、軍訓；陸、師資、人事、行政。

教育廳潘廳長振球工作報告第四屆第五次大會第二次會議民...

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資料識別：003-04-05OA-23-1-6-01-00100

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教育廳潘廳長振球工作報告（五十六年一月五日上午）：前言；國校畢業生志願就學方案之研擬與核定；循序漸進分期實施；發展初中分區設校；齊一水準正常發展；加強職教推廣技訓；輔導私校積極發展；培養師資輔導進修；結語。

教育廳潘廳長振球工作報告（五十六年一月五日上午）：前...

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資料識別：003-03-08OA-16-1-6-01-00482

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教育廳廳長潘振球工作報告（十二月十一日下午）：發展的成果：教育本身由於量的發展過分迅速，以及受到社會環境的多種影響，呈現出若干缺點，兩年多前，省府即著手研訂「國民學校畢業生志願就學方案」，並準備分期付諸實施，因應此種情勢；適時的號召：自五十七學年度開始，先在臺灣及金門地區，實施九年國民教育，「志願就學方案」的遠期目標是延長國民教育年限；主要的內容：九年國民教育的性質及其主要內容，我們可以從總統的歷次訓示及行政院所訂頒的「九年國民教育實施綱要」中，窺知其梗概；本省的準備：依照省府與中央的協調，有關實施九年國民教育的學制、課程、教材、師資、法令及其他通盤性的工作，由中央統籌規劃，而經費、校地、縣市立及私立中等學校的處理等，則由省府及各縣市依工作性質分別負責；增班設校的規劃：省府曾命令各縣市再作一次普遍性的調查，並根據調查所得，計算出在實施九年國民教育的最初三年，各縣市國民中學實際應行增加的班級數和校數；縣市立中等學校之處理；私立中等學校之輔導；可見的遠景：省府已訂頒「臺灣省國民學校配合實施九年國民教育應行改進事項」，本廳根據此一改進事項，訂定十種實施要點，至於九年國民教育的施教重點，為生活教育、民族精神教育及職業教育，其主要目標乃在於「現代化的國民」、「現代化的中國國民」、「現代化的有用的中國國民」；當前的問題：包括經費的籌措及運用、校地的規劃及取得、師資的培養及儲備、私立中等學校的處理等；成敗的關鍵：第一是「信心」，第二是「準備」，第三是「觀念」；我們此刻所期求的：一是整體的觀念；二是正確的觀念；三是進取的觀念。

教育廳廳長潘振球工作報告（十二月十一日下午）：發展的...

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資料識別：003-03-10OA-18-1-6-01-00562

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教育廳潘廳長振球工作報告：教育風氣問題；教育功能問題；行政組織問題；人事制度問題；九年國民教育問題；高級中等教育；大專教育；社會教育；新問題及其解決途徑。

教育廳潘廳長振球工作報告：教育風氣問題；教育功能問題...

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教育廳潘廳長振球工作報告：教育為現實環境中的重要環節，須一面在其影響下求適應，一面更須發揮其本身的主導功能，當前本省教育，在各種直接間接因素的交互激盪下，實已面臨一新的情勢，造成此種新情勢的主要因素有四：一、教育方面的因素；二、經濟方面的因素；三、社會方面的因素；四、文化方面的因素，如何掌握此新情勢，實為現階段本省教育的重點所在，以下各重要項目，提出簡要報告：壹、教育行政；貳、師資；?、大專教育；肆、職業教育：本省高級職業教育的重點工作是：一、各種職校的發展，以國家建設及社會需要為前提，使所需人才無過剩或不足現象，並鼓勵發展綜合性職校，以資適應；二、通過「建教合作」方式，運用社會人力、物力、財力資源，改進職校設備、師資、教學及實習，達到「建教合一」的目標；三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率，並加速發展工職及水產職校；四、開拓職校畢業生就業機會，並加?輔導其就業；對各類職業教育的發展與改進，目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃，逐步付諸實施中，分別扼要報告如次：一、擴大增班設校；二、充實設備，改進教學；三、創辦「建教合作實驗班」；在水產職業學校方面：一、擴增產產職校容量；二、增設適當科別；三、充實專科設備，增建學生宿舍；在農業職業教育方面：一、控制量的發展，?重質的提高；二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級，以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會；三、開拓農校畢業生就業出路；伍、高級中學教育：對當前本省高中教育的重點工作，乃作以下種種規劃與努力：一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?，以及國家社會需要，訂定增班設校計劃，本學年度增設省立高中一所，省中分商改制為省立高中者一所，省立高中共增班一六五班；二、發展科學教育及工藝教育，本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間，撥款四百三十萬元，充實各校自然科教學設備，委託師範大學訓練工藝教師六十二名；三、加?軍訓教育及生活教育，?選軍訓及訓導人員，統一軍訓教材及教法，嚴格實施軍訓總檢查，?學生校外生活指道，推行榮譽制度，防止邪僻言行；四、研究改進高中入學考試辦法，誘導國民中學實施四育並重教育，已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究，並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見，俾便彙轉教育部，作為決定政策的參考；五、輔導私立中學正常發展，除加?監督視導外，並協助私立初中增辦高中，去年五校，今年十八校，協助私立中學附設職業類科，去年二十三校，今年八校；陸、國民中學教育：國民中學教育係屬初創，故目前顯示尚有若干缺點亟待改正，其中最為各方關注重視的，大別為以下四點：第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等，尚短缺簡陋，影響師生生活及教學；第二、學生程度參差不齊，教學訓導均感困難；第三、全省採用相同的教科書，其內容及分量，未能普遍適應學生個別差異；第四、部分教師教非所學，未能發揮所長，部分科目師資羅致不易，偏僻地區師資來源更感困難，以上四項問題的一一解決或改進，正是目前國民中學教育的重點工作，將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項，分別列報如次：一、在行政方面，加?一般行政措施，締造優良教育環境，以利健全教育之實施；二、在教學方面，充實教育內容，改進教學及輔導方式，實施德、智、體、?四育並重教育；三、在教師方面，?辦教師研究及研習活動，增進教學效果，除職前訓練外，並辦理各項活動；柒、國民小學教育；捌、社會教育；結語、首先希望全省教育同仁，把握革新教育時機，完成革新教育、復興中華的神聖使命；其次希望全省同胞，建立體教育觀念，共同為創造一種全新的教育而努力；再次希望本省教育，發揮整體教育功能，使每一階段、每一類型的教育，均能適應現實環境的需要，並能促進現實環境的進步與轉變。

教育廳潘廳長振球工作報告：教育為現實環境中的重要環節...

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資料識別：003-04-04OA-22-1-6-01-00386

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教育廳潘?長振球工作報告（五十六年七月二十四日下午）：當前臺灣教育，負有重大使命；推行倫理教育，發揚傳統美德；實施民主教育，發揮自治精神；改進科學教育，造就建設人才；發揮文化潛力，建設富強國家。

教育廳潘?長振球工作報告（五十六年七月二十四日下午）...

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資料識別：003-03-09OA-17-1-6-01-00748

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?育廳潘廳長振球工作報告：九年國民?育的實施與展望；準備與實施；檢討與改進；擴育與展望；結論。

?育廳潘廳長振球工作報告：九年國民?育的實施與展望；準...

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資料識別：003-04-02OA-20-1-6-01-00787

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交通處陳處長聲簧工作報告：擴充鐵路設備；發展公路建設：壹、工程方面；貳、運輸方面；?、監理方面；加強港埠擴建；充實航運力量；加強氣象設施；發展觀光事業；促進交通安全；客貨運輸實績；第五期四年計劃之交通建設。

交通處陳處長聲簧工作報告：擴充鐵路設備；發展公路建設...

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資料識別：003-04-02OA-20-1-6-01-00810

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教育廳潘廳長振球工作報告：一般情況的檢討：第一、師資問題；第二、校舍與設備問題；第三、教學問題；師資問題的解決：其一為加強師資培養；其二為擴大師資訓練；其三為教師的獎助與生活改善；校舍及設備的充實；今後工作計劃方面：其一為九年國民教育第二期三年計劃部份；其二為世界銀行貸款發展工職教育計劃部份；教學的改進：其一為輔導工作的加強；其二為示範觀摩教學活動的舉辦；其三為實施抽考、統一考試及測驗競賽制度；結語：如欲有效充實本省各級各類教育的內容，似須從以下三方面繼續努力：第一，教育經費必須繼續寬籌；第二，社會大眾的觀念仍須改變；第三，工商企業界應有更積極的想法和做法。

教育廳潘廳長振球工作報告：一般情況的檢討：第一、師資...

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資料識別：003-04-06OA-24-1-6-01-00166

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教育廳潘廳長振球工作報告：情勢的分析：第一、政府為應事實需要，適時推行九年國民教育；第二、社會型態正由農業社會轉變為工商業社會；第三、國家建設的快速進展，工商企業界及社會各部門，對人力的需求，素質既須不斷提高；新設省立教育學院具有多重教育目標及特色：其一為學制富有彈性、其二為學生以自費為原則，政府毋需負擔鉅額公費；新關係與新內容：中等學校的調整，包括隸屬系統的調整及高中高職發展比例的調整二者，至於高中、高職發展比例的調整，係由中央衡量國家建設需要，作政策性的決定；在設備的充實方面：省府為充實職校設備，除逐年寬列修建設備費外，並申請中美基金補助；結語：第一、時代變動不居，社會進展快速；第二、國際關係日趨密切，人類交往日益頻繁；第三、國家民族正面臨非常關頭，本省復為主要復興基地。

教育廳潘廳長振球工作報告：情勢的分析：第一、政府為應...

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資料識別：003-04-07OA-25-1-6-01-00388

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教育廳廳長潘振球工作報告：現況檢討；發展趨向與重要措施：第一、自九年國民教育實施後，一般國民對各項教育設施，較前更為關懷，這是當然與國民中小學採取學區制，使學校與社區的關係較前更為密切之故；第二、職業技藝教育的快速發展，顯示社會大眾的教育觀念及職業觀念已有所轉改變，同時在經濟建設的有力吸引下，有技藝專長的人多能展現其身手，而漸為各方所器重；第三、社會教育的功能已逐漸為各方所體認，尤其在各類補習教育方面，其有驚人的發展；新與自強：第一、在激勵民心方面；第二、在安定社會方面第三、在建設地方方面；結論。

教育廳廳長潘振球工作報告：現況檢討；發展趨向與重要措...

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資料識別：003-04-08OA-26-1-6-01-00238

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教育廳廳長許智偉工作報告：一、本省社會轉變與人力供求的趨勢，二、近年來教育上的種種努力，三、今後發展方向與工作重點：社會型態與人力供求、教育結構的調整、教育內容的充實：（一）實現全民教育及終身教育的理想，（二）為提高中小學師資水準，（三）為研究教材、教法、及推廣教育實驗，（四）為興建校舍充實設備，（五）為有效運用經費；今後努力方向：一、確定努力目標，二、規劃工作重點，三、擬訂實施步驟。

教育廳廳長許智偉工作報告：一、本省社會轉變與人力供求...

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資料識別：003-04-09OA-27-1-6-01-00198

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教育廳黃聽長昆輝工作報告：本報告謹就已初見績效及試辦推行的一部份，提出簡要的報告：壹、提振教師服務熱誠；貳、開創教師進修機會；參、主動敏捷提高行政效率；肆、改進升降旗及畢業典禮；伍、推行家長參觀交學日；陸、改進中小學考試制度；柒、推行能力本位教育；捌、改進國民中小學編班；玖、消除國小二部制教學；拾、改進學生訓導工作；拾壹、學生視力保健及肝炎防範；拾貳、補助私立學校充實設備；拾參、督促私立中小學入學抽籤；拾肆、加強基層文化活動；拾伍、推展全民體育運動；拾陸、重要計畫方案的規劃執行；拾柒、結語。

教育廳黃聽長昆輝工作報告：本報告謹就已初見績效及試辦...

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資料識別：003-07-02OA-49-1-6-01-00318

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