教育廳廳長潘振球工作報告:現況檢討;發展趨向與重要措施:第一、自九年國民教育實施後,一般國民對各項教育設施,較前更為關懷,這是當然與國民中小學採取學區制,使學校與社區的關係較前更為密切之故;第二、職業技藝教育的快速發展,顯示社會大眾的教育觀念及職業觀念已有所轉改變,同時在經濟建設的有力吸引下,有技藝專長的人多能展現其身手 ,而漸為各方所器重;第三、社會教育的功能已逐漸為各方所體認,尤其在各類補習教育方面,其有驚人的發展;新與自強:第一、在激勵民心方面;第二、在安定社會方面第三、在建設地方方面;結論。

教育廳廳長潘振球工作報告:現況檢討;發展趨向與重要措施:第一、自九年國民教育實施後,一般國民對各項教育設施,較前更為關懷,這是當然與國民中小學採取學區制,使學校與社區的關係較前更為密切之故;第二、職業技藝教育的快速發展,顯示社會大眾的教育觀念及職業觀念已有所轉改變,同時在經濟建設的有力吸引下,有技藝專長的人多能展現其身手 ,而漸為各方所器重;第三、社會教育的功能已逐漸為各方所體認,尤其在各類補習教育方面,其有驚人的發展;新與自強:第一、在激勵民心方面;第二、在安定社會方面第三、在建設地方方面;結論。

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資料識別:
003-04-08OA-26-1-6-01-00238
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0387
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

授權聯絡窗口

臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw

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