教育廳潘廳長振球工作報告:教育為現實環境中的重要環節,須一面在其影響下求適應,一面更須發揮其本身的主導功能,當前本省教育,在各種直接間接因素的交互激盪下,實已面臨一新的情勢,造成此種新情勢的主要因素有四:一、教育方面的因素;二、經濟方面的因素;三、社會方面的因素;四、文化方面的因素,如何掌握此新情勢,實為現階段本省教育的重點所在,以下各重要項目,提出簡要報告:壹、教育行政;貳、師資;?、大專教育;肆、職業教育:本省高級職業教育的重點工作是:一、各種職校的發展,以國家建設及社會需要為前提,使所需人才無過剩或不足現象,並鼓勵發展綜合性職校,以資適應;二、通過「建教合作」方式,運用社會人力、物力、財力資源,改進職校設備、師資、教學及實習,達到「建教合一」的目標;三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率,並加速發展工職及水產職校;四、開拓職校畢業生就業機會,並加?輔導其就業;對各類職業教育的發展與改進,目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃,逐步付諸實施中,分別扼要報告如次:一、擴大增班設校;二、充實設備,改進教學;三、創辦「建教合作實驗班」;在水產職業學校方面:一、擴增產產職校容量;二、增設適當科別;三、充實專科設備,增建學生宿舍;在農業職業教育方面:一、控制量的發展,?重質的提高;二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級,以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會;三、開拓農校畢業生就業出路;伍、高級中學教育:對當前本省高中教育的重點工作,乃作以下種種規劃與努力:一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?,以及國家社會需要,訂定增班設校計劃,本學年度增設省立高中一所,省中分商改制為省立高中者一所,省立高中共增班一六五班;二、發展科學教育及工藝教育,本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間,撥款四百三十萬元,充實各校自然科教學設備,委託師範大學訓練工藝教師六十二名;三、加?軍訓教育及生活教育,?選軍訓及訓導人員,統一軍訓教材及教法,嚴格實施軍訓總檢查,?學生校外生活指道,推行榮譽制度,防止邪僻言行;四、研究改進高中入學考試辦法,誘導國民中學實施四育並重教育,已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究,並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見,俾便彙轉教育部,作為決定政策的參考;五、輔導私立中學正常發展,除加?監督視導外,並協助私立初中增辦高中,去年五校,今年十八校,協助私立中學附設職業類科,去年二十三校,今年八校;陸、國民中學教育:國民中學教育係屬初創,故目前顯示尚有若干缺點亟待改正,其中最為各方關注重視的,大別為以下四點:第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等,尚短缺簡陋,影響師生生活及教學;第二、學生程度參差不齊,教學訓導均感困難;第三、全省採用相同的教科書,其內容及分量,未能普遍適應學生個別差異;第四、部分教師教非所學,未能發揮所長,部分科目師資羅致不易,偏僻地區師資來源更感困難,以上四項問題的一一解決或改進,正是目前國民中學教育的重點工作,將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項,分別列報如次:一、在行政方面,加?一般行政措施,締造優良教育環境,以利健全教育之實施;二、在教學方面,充實教育內容,改進教學及輔導方式,實施德、智、體、?四育並重教育;三、在教師方面,?辦教師研究及研習活動,增進教學效果,除職前訓練外,並辦理各項活動;柒、國民小學教育;捌、社會教育;結語、首先希望全省教育同仁,把握革新教育時機,完成革新教育、復興中華的神聖使命;其次希望全省同胞,建立體教育觀念,共同為創造一種全新的教育而努力;再次希望本省教育,發揮整體教育功能,使每一階段、每一類型的教育,均能適應現實環境的需要,並能促進現實環境的進步與轉變。

教育廳潘廳長振球工作報告:教育為現實環境中的重要環節,須一面在其影響下求適應,一面更須發揮其本身的主導功能,當前本省教育,在各種直接間接因素的交互激盪下,實已面臨一新的情勢,造成此種新情勢的主要因素有四:一、教育方面的因素;二、經濟方面的因素;三、社會方面的因素;四、文化方面的因素,如何掌握此新情勢,實為現階段本省教育的重點所在,以下各重要項目,提出簡要報告:壹、教育行政;貳、師資;?、大專教育;肆、職業教育:本省高級職業教育的重點工作是:一、各種職校的發展,以國家建設及社會需要為前提,使所需人才無過剩或不足現象,並鼓勵發展綜合性職校,以資適應;二、通過「建教合作」方式,運用社會人力、物力、財力資源,改進職校設備、師資、教學及實習,達到「建教合一」的目標;三、適當提高職校在中等學校中所佔的比率,並加速發展工職及水產職校;四、開拓職校畢業生就業機會,並加?輔導其就業;對各類職業教育的發展與改進,目前已作初步規劃其中部分工作並正按照預定計劃,逐步付諸實施中,分別扼要報告如次:一、擴大增班設校;二、充實設備,改進教學;三、創辦「建教合作實驗班」;在水產職業學校方面:一、擴增產產職校容量;二、增設適當科別;三、充實專科設備,增建學生宿舍;在農業職業教育方面:一、控制量的發展,?重質的提高;二、適量限制農校所在地區內各高級中等學校招生班級,以增進農校與其他中等學校均衡發展的機會;三、開拓農校畢業生就業出路;伍、高級中學教育:對當前本省高中教育的重點工作,乃作以下種種規劃與努力:一、衡量國中、高職、五專及高等教育實?,以及國家社會需要,訂定增班設校計劃,本學年度增設省立高中一所,省中分商改制為省立高中者一所,省立高中共增班一六五班;二、發展科學教育及工藝教育,本學年度補助省立高中十八所興建生物理化實驗室各一間,撥款四百三十萬元,充實各校自然科教學設備,委託師範大學訓練工藝教師六十二名;三、加?軍訓教育及生活教育,?選軍訓及訓導人員,統一軍訓教材及教法,嚴格實施軍訓總檢查,?學生校外生活指道,推行榮譽制度,防止邪僻言行;四、研究改進高中入學考試辦法,誘導國民中學實施四育並重教育,已指定九所省立高中及高職成立小組負責研究,並分函各縣市政府轉飭各國民中學提供意見,俾便彙轉教育部,作為決定政策的參考;五、輔導私立中學正常發展,除加?監督視導外,並協助私立初中增辦高中,去年五校,今年十八校,協助私立中學附設職業類科,去年二十三校,今年八校;陸、國民中學教育:國民中學教育係屬初創,故目前顯示尚有若干缺點亟待改正,其中最為各方關注重視的,大別為以下四點:第一、部分國民中學校舍、宿舍、設備、場地等,尚短缺簡陋,影響師生生活及教學;第二、學生程度參差不齊,教學訓導均感困難;第三、全省採用相同的教科書,其內容及分量,未能普遍適應學生個別差異;第四、部分教師教非所學,未能發揮所長,部分科目師資羅致不易,偏僻地區師資來源更感困難,以上四項問題的一一解決或改進,正是目前國民中學教育的重點工作,將近半年來業已完成、或正在進行、或即將辦理的重要事項,分別列報如次:一、在行政方面,加?一般行政措施,締造優良教育環境,以利健全教育之實施;二、在教學方面,充實教育內容,改進教學及輔導方式,實施德、智、體、?四育並重教育;三、在教師方面,?辦教師研究及研習活動,增進教學效果,除職前訓練外,並辦理各項活動;柒、國民小學教育;捌、社會教育;結語、首先希望全省教育同仁,把握革新教育時機,完成革新教育、復興中華的神聖使命;其次希望全省同胞,建立體教育觀念,共同為創造一種全新的教育而努力;再次希望本省教育,發揮整體教育功能,使每一階段、每一類型的教育,均能適應現實環境的需要,並能促進現實環境的進步與轉變。

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資料識別:
003-04-04OA-22-1-6-01-00386
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0256
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

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電話:(02) 2652-5181
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