公學校教授要目—第一篇算術科、理科、手工及圖畵科、商業科：手工及圖畵科﹙公學校教學要目—第一篇算術科、理科、手工及圖畫科、商業科：手工及圖畫科﹚

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資料識別：: B01-01
資料類型：: 型式:文字、圖像; 資源類型:美術工藝教育專題
著作者：: 角色:編者; 名稱:臺灣總督府民政部
主題與關鍵字：: 關鍵字:公學校、教授、手工、圖畫、教材
描述：: 適用對象:教師,教育學者; 藏品單位:剪輯; 內容描述:◎ 手工及圖畫教學要目施行要點：　一、學習手工可習得製作簡易物品的技能，養成勤勞習慣；學習圖畫可習得描繪一般形體的技能，培養美感。將二者合併於同一科目教學，以使學生能於觀察物體後正確表達自我思想。　二、教材選擇應考慮適合兒童身心，以及便於日常運用。　三、教材之編排應注重配合兒童身體發育程度、兒童心理需求、圓周排列法與序列排列法。　四、從簡單的演進到複雜的。　五、描圖為手工的基礎技能。　六、可視個別學生的學習速度反覆練習。　七、叮嚀兒童妥善使用與保存工具，以供歷屆學童利用，節約支出。　八、教師應製作清晰之大型模型、半成品、掛圖、工作流程圖等，供授課之用。　九、教師可視實際狀況調整上課內容與時數。　十、為獎勵地方產業發展，各地可視當地生產作業需求，以課外作業方式，讓學童製作帽子（製帽）、人造花（造花）、機器織布（機織）、編漁網（網結）、編織蓆子（蓆織）、稻桿工藝（藁細工）、貝殼工藝（貝細工）等。　十一、本要目編制兩份教案，分別適用六年制與四年制公學校學生。授課種類相同，但授課時數與年級不同。 ◎ 授課種類如下：　1.細棒黏組（棒並べ）　2.紙藝：組合紙藝（組紙）、雕切紙藝（切紙）　3.月桃葉工藝（月桃）　4.竹藝：細竹條工藝（削竹）、細竹條編織（編竹）、竹竿及竹筒工藝（丸竹）、進階竹藝（工夫）　5.棒針與鉤針工藝：毛線等纖維線材鉤編（編物）、袋子製作（袋物）　6.繪圖：寫生畫、記憶畫、臨摹、工藝品繪圖上色（描畫）
出版者：: 角色:印刷者; 名稱:小塚兼吉; 角色:印刷所; 名稱:小塚印刷工場; 角色:發行者; 名稱:臺灣總督府
日期：: 類型:印刷日期; 日本年號紀年:大正2年3月9日; 西元:1913-03-09; 類型:發行日期; 日本年號紀年:大正2年3月10日; 西元:1913-03-10
格式：: 材質:紙
來源：: 來源名稱:公學校教授要目—第一篇算術科、理科、手工及圖畵科、商業科：手工及圖畵科
語言：: 日文
管理權：: 著作權:保護期間已屆滿，為不受任何權利保護之公共財。; 財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏