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歷史性、哲學與現代性的命運:勞思光的《中國哲學史》與...
描述:來源期刊:國立政治大學哲學學報、卷期:20 2008.07[民97.07]...
主題與關鍵字:勞思光 列奧.施特勞斯 歷史性 哲學 中國哲學 現代性 ...
資料識別:A09300010
706771/1161946
No Communal and First-Person Errors: A Critique of B...
描述:來源期刊:國立政治大學哲學學報、卷期:20 2008.07[民97.07]...
主題與關鍵字:Brandom Objectivity Inferential semantics Pragmatic s...
資料識別:A09300011
706772/1161946
Pain Without Power
描述:來源期刊:國立政治大學哲學學報、卷期:20 2008.07[民97.07]...
主題與關鍵字:Pain Consciousness Episodic memory Dennett Super bli...
資料識別:A09300012
706773/1161946
書評:歐特弗利德.赫費的《生活藝術與道德》
描述:來源期刊:國立政治大學哲學學報、卷期:20 2008.07[民97.07]...
主題與關鍵字:生活藝術 道德 Otfried, Hoffe
資料識別:A09300013
706774/1161946
教師理解與課程發展:另類高中科學課程評鑑之個案研究
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁1-2...
主題與關鍵字:科學教育 教師課程理解 課程發展 課程評鑑 Science educ...
資料識別:A09300018
706775/1161946
從課程理解到課程知識的實踐:以統整個案教學於「經營管...
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁27-...
主題與關鍵字:課程理解 課程知識 課程發展 個案教學 課程統整 Curric...
資料識別:A09300019
706776/1161946
從方法論出發:理解一所郊區小型學校課程革新的敘事探究
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁49-...
主題與關鍵字:方法論 學校課程革新 敘述探究 Methodology School's cu...
資料識別:A09300020
706777/1161946
可持續發展教育地方課程設計的思路與實踐:以北京中小學...
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁75-...
主題與關鍵字:可持續發展教育 地方課程設計 Education for sustainable ...
資料識別:A09300021
706778/1161946
國小中高年級國語文教材事理類說明文學習內涵之探究
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁93-...
主題與關鍵字:事理類說明文 語文領域 教科書 Reasoning exposition Ma...
資料識別:A09300022
706779/1161946
《敘試探究:質的研究中的經驗和故事》導讀與評論
描述:來源期刊:課程研究、卷期:3:2 2008.03[民97.03]、頁次:頁117...
資料識別:A09300023
706780/1161946
從「認識自己」到培育「英雄心靈」--論G. Vico的大學教...
描述:來源期刊:教育研究集刊、卷期:54:3 2008.09[民97.09]、頁次:...
主題與關鍵字:英雄心靈 詩性智慧 教育哲學 博雅教育 Heroic mind Poe...
資料識別:A09300014
706781/1161946
德國教育系統中階級不平等現象之研究
描述:來源期刊:教育研究集刊、卷期:54:3 2008.09[民97.09]、頁次:...
主題與關鍵字:德國教育 教育機會分配 階級不平等 German education Di...
資料識別:A09300015
706782/1161946
從學校教師會功能與小學教師專業認同的關聯性省思教師組...
描述:來源期刊:教育研究集刊、卷期:54:3 2008.09[民97.09]、頁次:...
主題與關鍵字:小學教師 學校教師會 專業認同 Primary school teacher ...
資料識別:A09300016
706783/1161946
臺灣地區中小學教師客觀階級位置、文化資本與主觀階級認...
描述:來源期刊:教育研究集刊、卷期:54:3 2008.09[民97.09]、頁次:...
主題與關鍵字:中小學教師 客觀階級位置 主觀階級認同 Primary school t...
資料識別:A09300017
706784/1161946
大學品質指標模糊權重建構與檢定:高中職校長觀點之分析
描述:來源期刊:教育與心理研究、卷期:31:3 2008.09[民97.09]、頁...
主題與關鍵字:大學評鑑 品質指標 齊一性檢定 模糊權重 Fuzzy weights...
資料識別:A09300135
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