首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
可持續發展教育地方課程設計的思路與實踐:以北京中小學地方教材《環境與可持續發展教育》為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A09300021
資料類型:
期刊論文
著作者:
王巧玲
主題與關鍵字:
可持續發展教育 地方課程設計 Education for sustainable development Curriculum design
描述:
來源期刊:課程研究
卷期:3:2 2008.03[民97.03]
頁次:頁75-92
日期:
20080300
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
王巧玲(20080300)。[可持續發展教育地方課程設計的思路與實踐:以北京中小學地方教材《環境與可持續發展教育》為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/73/b5.html(2024/09/15瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/55/73/b5.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
酸性離子液體觸媒在煉油及石化工業之應...
美學、民族誌與文學的文化功能:專訪嘉...
「淡新檔案」研究成果之一範例--戴著...
臺灣重要之林木苗期病害
從西醫觀點論婦科腫瘤
常見泌尿系統疾病之中西醫診治