從課程理解到課程知識的實踐：以統整個案教學於「經營管理理論與實務」課程發展為例
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- 資料識別：
- A09300019
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許玉玲
- 主題與關鍵字：
- 課程理解 課程知識 課程發展 個案教學 課程統整 Curriculum understand Curriculum knowledge Curriculum development Case method Curriculum integration
- 描述：
- 來源期刊:課程研究
- 卷期:3:2 2008.03[民97.03]
- 頁次:頁27-48
- 日期：
- 20080300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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