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一、從五十二年度開始，教育部頒佈新課程標準，全省省立中等學校和縣市立中等學校教員的負擔相差很遠，很多沒有照新標準實施，主因是縣市財政的關係，教員對課程的負擔很重：1.頒佈施新課程標準後，縣市立中等學校不能依照新標準實施前，以兼課方法增加教員的負擔；2.同一地區，同樣中等學校，省立和縣市立學校的教員負擔相差很遠；3.縣市立中等學校的老增加課程的負擔；4.縣市立中等學校不能按照教育部新課程標準去做以前能不能以公開方式給予鐘點費；5.關於惡性補習問題，各方都要禁止；6.公平合理的鐘點費，為了防止惡性補習，要作妥善的補救；二、學生在校外活動應嚴格管理，學生在校外禮貌太差，良好的國民是由教育培養的，對操行方面加以訓練；三、學生的思想教育，實在目前的思想教育非常重要，建議培養學生良好的思想。

一、從五十二年度開始，教育部頒...

課方法增加教員的負擔；2.同一地區，同樣中等學校，省立和縣市立學校的教員負擔相差很遠；3.縣市立中等學校的老增加課程的負擔；4.縣市立中等學校不能按照教育部新課程標準去做以前能不能以公開方式給予鐘點費.....more

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一、有關國中建議部份：1.學校訓育主任應選派師範大學教育系或心理系畢業的，可用疏導誘導的方法處理問題；2.各學校管理組可否改為輔導組赴育重在變化氣質，輔導其轉變循循善誽以勸導為目標勿處罰為目的，減少學生仇恨反抗心理；3.應減輕導師在事務上的負擔，及輔導人員的課業負擔，多去接近來瞭解他們；4.希望特殊兒童在行為上、心理上、思想上都有問題的學生，另外編一班級予以特殊的教育；5.建議在每一縣市比較具規範的省中或國中，選擇一個學校設立心理教育的部門，幫助學校去瞭解學生的心理；6.希望能統籌撥發樹苗綠化學校，對學生的心理有幫助，可使學生身心舒暢；7.在距離鄉公所所在地的國中遠的，應設一分校；8.希望教育廳加以追究為何國小有少數的學生程度低落不予補救；二、關於一般教育方面：1.對師範生要有特別保障，優先予以分發，然後才輪到其他科系學生；2.歷屆大專聯考命題人員，是根據何標準聘請的；希望建議教育部公布答案，使考生知道所答的對不對；2.建議教育部於各大專院校設立先修班或預備學校以收容部份落第生以免走向補習班生活失於管教，極易增加社會問題。

一、有關國中建議部份：1.學校訓...

.學校訓育主任應選派師範大學教育系或心理系畢業的，可用疏導誘導的方法處理問題；2.各學校管理組可否改為輔導組赴育重在變化氣質，輔導其轉變循循善誽以勸導為目標勿處罰為目的，減少學生仇恨反抗心理；3.應減輕.....more

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一、特殊教育制度之檢討：1.建議政府促請中央早日頒佈「特殊教育法」或「特殊教育實施條例」；2.關於省政府有無暫以行政命令頒佈有關特殊教育推行辦法之補充規定事項，俾特殊教育工作推展，有法令可資遵循；3.請政府寬列特殊教育之經費，以改進特殊學校之教學設備，而利教學；4.特殊教育師資欠缺，請政府迅速在師範大學院校或師範專科學校，設立特殊教育科系或設置單科性特殊教育師資訓練班，培養師資；5.特殊學校職業訓練科目紛雜，請政府比照實用技藝訓練中心教師兼課辦法，放寬資格，以利延聘；6.請政府建立特殊學校教師研究進修辦法及對特殊教育研究工作成績卓越者之獎勵辦法等制度；7.目前本省特殊教育人員待遇，尚嫌過少，政府方面有無予以提高；8.各特殊學校員額編制，大部份無法切合實際需要，應請政府調整編製，增加有關員額，以應需要；9.請政府迅速頒佈特殊學校課程標準，以資統一；10.凡各縣市國民小學設有特殊班級者，請政府每年編列專款或提撥社會福利基金予以補助；在國小擔任特殊課程之教師，仍應比照特殊學校教師，發給特殊津貼，而昭公充；11.請政府每年編列經費或指撥社會福利基金，予以補助；二、有關一般性教育方面的問題：1.國中教科書教材分量過多，以目前教學時數，無法授完教材；2.在職教師進修，請擴大辦理；3.學校班級數及每班學生數過多，請限制班數及每班人數；4.市面出售之儀器標本、掛圖，多屬貨劣價貴，請教育部嚴格予以審查，核定合理價格，以便學校採用；5.請按學校組織規格，將各單位主任改為專任及每九班增一教員，以利教學；6.課外活動未列入正課，擔任教師之鐘點費，學校限於經費支絀，實施極為困難；7.請重新規定各科教員及各兼職人員基本授課時數；8.請速編發各科教學指引，俾便教師教學參考；9.負責推動指導活動工作之教師及指導活動中心，無正式之法定行政地位，業務無法展開；10.都市計劃時，應多預留校地，以應將來自小學以至大學設校所需；11.今年省運，聽說臺北市要與本省合辦，所以本省對每一運動項目，事先應有充分準備，以和臺北市選手抗爭；12.很多鄉鎮的國民小學，還有二部制，對各縣市之二部制教學，有無調查？13.國中資深校長是否予以提升為省中校長？關於省辦高中、縣市辦初中，各學校校長有無輪調計劃？14.關於各縣市教育經費編列超過憲法所規定之標準者，政府有無考慮補助經費。

一、特殊教育制度之檢討：1.建議...

.建議政府促請中央早日頒佈「特殊教育法」或「特殊教育實施條例」；2.關於省政府有無暫以行政命令頒佈有關特殊教育推行辦法之補充規定事項，俾特殊教育工作推展，有法令可資遵循；3.請政府寬列特殊教育之經費.....more

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議員張振生質詢：一、要消除社會兇殺、自私等不良風氣，必須加強發揚智、仁、勇三達德，以「誠」和「群子不念舊惡」等做人的基本教育及注重社會教化、健全社會心理等方法為基礎；二、為加強建設臺灣為三民主義模範省，應推行三民主義教育，尤其應注重國民學校之三民主義教學：1.請貴廳令全省各國民學校，加強三民主義教育；2.教育廳應鼓勵國民教育專家，編著有關三民主義之兒童讀物，俾供兒童閱讀；3.各國民學校應該規定各級任導師於公民訓練時間，盡量講述兒童能體會之有關三民主義教材；三、關於省立基隆水產職業學校遷建問題；四、省立海事專校幾年來受劉廳長之重視與協助，充實其內部設備及改為四年制，依本省地理經濟環境來說，實須設立一個海事學院，俟海事學院有了良好基礎時，再擴展為大學；五、市立基隆市商業職業學校，自明年度改升為省立基隆商業學校，以配合省辦高中、縣辦初中之教育政策；六、請劉廳長幫助基隆市立一中向鐵路局交涉撥讓前日據時代擬予留用調車場用地，供為擴建該校之用；七、如何鼓勵學生勤勞職業習實，以期配合第三期四年經濟建設計劃，並培養忙碌是道德的習實，俾利達到「生之者眾，食之者寡，則財恆足矣」的國家富強之境域；加強輔導畢業學生就業；九、政府對於固有國粹的中醫藥學之經費多少，固有的國粹文化之教育經費與日本比較如何；十、國民學校長、教員好的甚多，應加以嘉勵，不應受地方派系之影響，對壞的部份亦應加處分，以免影響好的教育者。

議員張振生質詢：一、要消除社會...

應注重國民學校之三民主義教學：1.請貴廳令全省各國民學校，加強三民主義教育；2.教育廳應鼓勵國民教育專家，編著有關三民主義之兒童讀物，俾供兒童閱讀；3.各國民學校應該規定各級任導師於公民訓練時間，盡量.....more

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一、目前各地學校時常發生校長與教師不合、教師之間互控、賭博、貪污、貪污、桃色等案件，對社會風氣影響很大，教育廳對師質方面有無有效措施；二、山地鄉及偏僻的鄉鎮學校過分簡陋，不合實用，至教學備方面也未達到最低標準，希望教育廳在財政困難下，也設法改善；三、發展水產事業是最吻合本省的特殊環境，鑑此在東部實有設立水產職校之必要；四、社教工作今後應著重在鄉鎮中推行，社教工作的內容，僅施語文教育以掃除文盲尚有未足，應該進而灌輸科學知識及國防常識改善生活，不知教育廳有何計劃；五、〔1〕教育人員切實做到人表率；〔2〕加強國校公民訓練課程；〔3〕加強中等學校課外活動；〔4〕加強社會教育工作；以上是本人對於改造不良社會風氣的意見；六、國民教育是培養一個身心平衡，手腦並用、智德兼修、文武合一的健全國民，但是現在的民教育是否朝著這個方向走，教育廳今後對國民教育有何對策；七、國校課本的編纂，我發現幾乎無以知其精神所在，編篡課文應根據事實為之，在各學校所用學生參考書有很多錯字，參考書方面要求統一，並嚴格地加以審查；八、兒童健康檢查應該每一學期檢查一次，目前一般學校據我所知未能照辦，究竟有沒有每一學校檢查之規定；九、依據國民學師資進修班實施辦法第四條之規定，得保送進修者限制於現在校長、主任，現任優秀老師者永久無法有進修之機會，應當修正放寬其應保送之資格，請問可否行；十、東部兩縣文化水準落後，請教育當局為顧念東部學生升學之機會，請將來如增設大專學校優先在東部設立；十一、退休金教員與公務員相差太遠，請教育廳為全省教員建議中央應與公務人員之退休金一致。

一、目前各地學校時常發生校長與...

國防常識改善生活，不知教育廳有何計劃；五、〔1〕教育人員切實做到人表率；〔2〕加強國校公民訓練課程；〔3〕加強中等學校課外活動；〔4〕加強社會教育工作；以上是本人對於改造不良社會風氣的意見；六、國民教.....more

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議員王國秀質詢：一、惡性補習問題，恐怕就是老師想借惡性補習，增加自己的待遇，教育廳為什麼不痛下決心，查出有惡性補習的教員和校長、教導與以連帶的嚴厲處分？其次，惡性補習與推銷補充教材有關，因假使不補習，那麼補充教材就沒有用了；我們暸解造成惡性補習的因素後，對症下藥，將這因素予以消滅；二、免試常識的問題：今天認為常識不考試，學校就不重視常識，既然潮是考試要恢復，那麼學生的所學都應該考試，可是要把每一科都考試的話，不是一天兩天能夠考完，所以我們主張把升學考試與畢業考試合併舉行，因為中學的程度和國民學校的程度是啣接的；關於留學考試問題：認為高中畢業生，應該予以嚴格規定不得留學，就其年齡來說，還沒有成年，就其所學的東西來說，還很淺薄，就其思想、觀念及生活行為等來說，還沒有定型，應留在父母身邊和老師的教導，等到稍為定型，大學畢業才出國留學；議員梁許春菊質詢：如何改進升學考試：1.應請教育當局聘請專家修改課程內容；2.小學生補習功課，其實不超過程度之補習，不但不應取締，且值得獎勵，應請政府准許學生於放課後在教室補習一-二小時；3.應請政府盡量充實新設學校及分部之設備，增加教室及人員編制，使各中學能均衡發展；4.為普遍提高各中等學校之水準，避免形成少數特優學校，建議採取學區制；5.關於聯合招生，因不硬性規定聯考聯考，所以高中、高職聯考故可單獨招生亦無不可，這種有彈性之制度很好，應予維持；6.目前之聯考應加檢討，我認為聯合招生與否，任由學校當局決定，而不必硬性規定必須參加聯考；7.應請主管當局負起監督責任，飭令設備不足之私立大專學校設法充實；8.留學政策應再放寬，如大專畢業曾任中學教員二年或一年，獲有外國大學獎學金或入學許可證者即可申請免試出國之類，請廳長轉請中央採納；9.本人建議各級學校之入學考試改在春季舉行，請政府慎重考慮迅速改善；議員王國秀質詢：關於入學考試問題，體能測驗過去以跳遠、跳高、擲遠等項來計分也不妥當，因為如果某生跳遠差，而打球很好，那麼實在不好處理，所以應分甲、乙、丙級，然後再按級加分；假若升學與畢業考試不能合併的話，本席建議除了因小兒麻痺等經醫生證明的特殊情形外，凡體能不及格的就不准報考升學考試，這樣才能提高國民學校對體育的重視。

議員王國秀質詢：一、惡性補習問...

功課，其實不超過程度之補習，不但不應取締，且值得獎勵，應請政府准許學生於放課後在教室補習一-二小時；3.應請政府盡量充實新設學校及分部之設備，增加教室及人員編制，使各中學能均衡發展；4.為普遍提高各中.....more

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一、關於高雄市政府教育科長懸缺問題：高雄市為本省第二大都市（國際港都）文化教育應予重視，該市政府教育科長一職，一直至今均由人代理，忽視教育之嫌；二、關於中等學校教員任用制度問題：各級中等學校老師均是由校長聘任，各校受聘的老師不但在受聘時要送紅包，逢年過節亦同樣照送，聘期一滿就要另謀出路，所以大多數的老師們都是戰戰兢兢不能安心任教；三、關於惡性補習問題，腐蝕學童身心的惡性補習，各界人士早經呼籲禁止，臺灣省醫師公會理事長最近為高雄市某國校兩千餘名學童作視力檢查，發現患近視者百分之五十一，除視力外，要檢查其他身體各部份恐怕更不敢設想；四、保送大專制度的流弊問題：一?高中生提建議取消保送大專制度，俾杜絕流弊公平競爭之兩點意見，有關改進教育問題的呼籲，現行保送制度已失去其原有意義，最顯著的毛病有如下兩點：1.各校保送人數不同，以保送台大而言，某校最多保送名額達三十餘人，而很多學校連一人也不能保送；2.臺大保送名額有限，而達到保送標準的同學眾多，為了達到保送台大的目的，於是明爭暗奪，不擇手段，部份老師為了自己班上的面子，也予高分，幫助學生作偽，尤其明年採用新標準課本，聯考競爭將更顯激烈；五、省立臺南二中校長李昇，以前在花蓮師範報用不合資格的人員，恐怕教育廳不准，另以一位離職人員的名字冒充，增被處罰，現在臺南二中又不照規定招收轉學生，中間是不是有毛病；六省立臺南第二中學校人事室主任董某劣性不守學校的規律：1.每星期六不上班；2.升降旗常不到；3.進入省立臺南二中當老師，人事主任要拿三千元紅包；聘任制度利少弊多。

一、關於高雄市政府教育科長懸缺...

班；2.升降旗常不到；3.進入省立臺南二中當老師，人事主任要拿三千元紅包；聘任制度利少弊多。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01.....more

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政府第一期公設地的徵收取得，文教用地在臺中市部分有臺中一中、臺中二中的土地發生糾紛，到目前還沒有解決，不知廳長對校地取得的看法如何？請教全省各學校有生飲自來水設備的有幾所？對學費可扣除課徵綜合所得稅之問題，建議反映將本繳費能在綜合所得稅之淨所得餘額中扣除；請教臺灣省立美術館目前所典藏的美術品究竟有多少？所花經費又是多少？請教藝術品的採購方式為何？最貴的一件要多少？希望臺中市地區的長青學苑市辦，但經費由教育廳補助；高職都有工讀生或建教生，他們每學期去實習的天數所占的比例多少？有幾天？每天的工資多少？鳳山地區有七個鄉鎮市、將近七十萬人口，國中三十多所，只有二所省立學校高中及高職，校地已經處理完善，補償費也發，教育廳是否該編經費興建高中？高中、高職校車的行駛路線，是以地區分配、或學生的名額來行駛？希望明年度保送師院及師大的名額澎湖縣要特別提高；教育廳補助偏遠學校教學設施，以電腦言，目前是採選校方式補助，家長們皆認為這是很不公平的作法，請能全額補助？保障偏遠地區教師進修機會；請撥款補助澎湖縣七美國中等五校增設「附設補習學校」之經費一、九九○、○○○元，以消除文盲，提昇教育素質；離島地區教職員薪資發給辦法是否核定下來？建請對偏遠地區縣份之中、小學教師鐘點費能依實際支出金額補助2/3，縣配合1/3以減輕澎湖縣經費負擔；建請執行發展與改進國民教育第二期計劃，地方自行辦理項目－提高國小教師員額編制，補助經費時能作長期性補助之計畫，使政府此項美意能真正落實；建請各項硬體工程單價能依地區特性作合理而適當之調整，以利各項工程能順利執行；目前國中是否有設立技藝班；建請在省立馬中設立觀光科以培養人才，不知辦的怎樣？現在有所謂風雨操場，不知是否全省教育廳所補助各學校興建的皆稱之為風雨操場？（聯合質詢）

政府第一期公設地的徵收取得，文...

請對偏遠地區縣份之中、小學教師鐘點費能依實際支出金額補助2/3，縣配合1/3以減輕澎湖縣經費負擔；建請執行發展與改進國民教育第二期計劃，地方自行辦理項目－提高國小教師員額編制，補助經費時能作長期性補助.....more

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