漢學起衰論
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- 資料識別：
- TUZ-680000031125
- 資料類型：
- 文字
- 著作者：
- 謝其川
- 主題與關鍵字：
- 崇文社文集(3)
- 描述：
- 內文:間嘗曠覽古今。行霸道者。多尚武功。行王道者。多尚文教。尚武功。則以力制人。將頻年黷武。興兵構怨。干戈擾攘於疆場。國家之危在旦夕。尚文教。則以德服人。將移風易俗。講讓興仁。歌詩得敦龍尨之化。學禮無僣竊之譏。審是。則知武功僅能傾動於一時。遠不及文教可彪炳於千古也。然文教之精詳。孰有過於漢文乎。夫漢文之制。始於羲皇。興於唐虞。而三代承其道統以治也。聖訓昭垂。十六字之心傳。終不絕於天壤。大經卓著。千百年之符節。猶可合於後人。降至春秋。世道日衰。人心不古。幸有孔子出焉。維持其間。藉漢文之義理。挽回人心世道於將亡。是故詩書刪而王化大行。春秋作而綱常復振。乃無何而孔子卒。楊墨畔道而馳。異端離經而起。涇渭不無混淆。邪正幾難立辨。況乎賢聖之君不作。學校之政不修。教化凌夷。風俗頹敗。由是漢文之精神。漸薄而漸泯矣。迨戰國時。孟子繼起。承三聖之薪傳。闡漢學之奧義。息邪說。拒詖行。放淫辭。紹東山之木鐸。扶道統於千秋。得存漢文於一線。乃數未幾復遭暴秦之劫。焚書抗儒。而斯文一脈。幾幾殆有無?類之感矣。然天運循環。無往不復。故暴秦終於二世。而漢儒得以撥餘灰。彙殘編。成卷帙。而貽後學者。是天未欲喪斯文也。迄今年湮代遠。滄桑變態。而漢文又為之一挫。其故何哉。蓋廿世紀東西列強競爭。皆由格致家制出戰利品。以決雌雄。勢必重武功而輕文教。雖其施政頒令。不無籍文字以資融通。然而東西文淺而易知。漢文深而難辨。為此上峰有司。所以有廢漢文之議也。雖然。廢與否。權在政府。難與爭也。而起衰責在吾儒。烏容已哉。所願有心人亟起而圖之。於既衰之餘。復作重興之舉。時哉弗可失。況我台碩學宿儒。富紳大賈。指不勝屈。誠能稟請當道許准。鳩貲金。修文廟。舉祭典。創漢文學校。使先知覺後知。使先覺覺後覺，俾一般有志青年子弟。入校肄業。尊師重道。感受漢文師範之陶鎔。以復海濱鄒魯之遺風。不特大邑通都。知書識理。即窮鄉僻壤。亦免面璧嚼?之誚也。誠如是。則漢學起衰之效。固有不期然而然者矣。予日望之。
- 出版者：
- 周崑陽
- 日期：
- 出版品發行日期:2009
- 格式：
- 文字檔
- 來源：
- 臺灣文藝叢誌
- 語言：
- 中文
- 範圍：
- 臺灣文藝叢誌
- 管理權：
- 中正大學台灣文學研究所
