人才培養策
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- 資料識別：
- TUZ-510000030676
- 資料類型：
- 文字
- 著作者：
- 蕭榮耀
- 主題與關鍵字：
- 崇文社文集(1)
- 描述：
- 內文:人才培養策 台南蕭榮耀 國家之興替。關乎人才之盛衰。人才之盛衰。關乎教育之得失。教育失。則人才衰。而國運以替。教育得。則人才盛。而國運以興。此古今不磨之鑑。天地自然之理也。夫樹木之計十年樹人之計百年。周之興也。樸棫起作人之化。菁莪宏造士之休。是故多士造周。共啟周家八百年之天下。今之有國有家者。安可不以培養人才為重乎。然則欲培養之。其策維何一曰體育。人當幼徲之初。軀殼未壯。苟阻礙其發育之機。縱養成楝樑之材。而或妖折堪虞。安得長為國家之用。必也教以修身。教以體操。使其非禮勿視。非禮勿動。以禮樂固其體。以詩書澤其氣。以射御正其身。他日智勇兼全。文武皆備。出可將。入可相。當不似手無縛雞之力。如淮陰之貽譏也。古人庠序之役。其即體育之故也夫。一曰智育。近世科學大興。天地菁華盡洩。飛機潛艇。闢古今未有之奇。雷掣雷鳴。洩造物陰陽之秘。此格物致知大學所以先誠正修。齊治平之道也故欲培養人才者。必設專門學校以啟發其智能。以廣開其識見。以牖覺其聰明。無論農工商及各科學。由小成以至大成。由小學以臻大學。精益求精。智以鬥智在家為賢人智士。在國即為名宦能臣。而國家胥受其益矣。智育之關於人才有如此者。一曰德育。人而無德。智足以濟其貪。勇反以成其亂。國家何貴有是才。故必終之以德育。斯仁者必有勇。仁者無不智。而體育智育。既括其中矣。然欲教以德育者。莫如遵守明治天皇敕詔。勉其忠實。訓以慈孝。上下同心。咸有一德。由是居之無倦。事父母能竭其力。行之以忠。事君能致其身。德修於身。而赦成於國。大和魂魄。無非道德純粹者。積厚流光。其裨益於國家。豈淺鮮哉。誠如是也。體用兼備。本末兼賅。辟雝鐘鼓之地。名儒出其中。名吏出其中。將相亦出其中。國家無事之秋。把筆以安天下。國家多事之曰。提刀以定太平。濟濟多士。王國以寧。其所以造就人才者。即所以造就國家也。不然。天地生才。何地蔑有。苟培之而不知其所以培。養之而不知其所以養。將人才轉鬱而不舒。國家或因而衰替。不重為失策乎。吾願有國有家者。致意及之。猶願受國家之培養者。勉勵深之。
- 出版者：
- 周崑陽
- 日期：
- 出版品發行日期:2009
- 格式：
- 文字檔
- 來源：
- 臺灣文藝叢誌
- 語言：
- 中文
- 範圍：
- 臺灣文藝叢誌
- 管理權：
- 中正大學台灣文學研究所
