人才培養策
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- TUZ-510000030670
- 資料類型：
- 文字
- 著作者：
- 陳梅峰
- 主題與關鍵字：
- 崇文社文集(1)
- 描述：
- 內文:人才培養策 澎湖陳梅峰 嘗謂國家之興廢。由於人才之盛衰。蓋家無人才。則家道必替。國無人才。則國光難揚。國家之於人才。顧不重哉。夫周之興也。菁莪造士。棫樸作人。其殷殷於培養者何限。即禮制之選士造士。亦莫不於人才三致意焉。然時至今日。求其能貫通古今之學理。講求格致之淵源。涉藩離。探奧窔。聞一知十。推陳出新。足興西國博物知名之士。度長絜短。並駕齊驅。蓋殊難其選非。亞東人材遠不逮西國也。所習非所尚。培養未得其要也。何則。人才輩出。必以教育為基礎。觀泰西諸國。凡學校多者。其人才必盛。而報紙雜誌。製造人才之原料。且一物不知。實儒者之恥。博文圖書館。實培養人才之要素。各國方言文字不諳。即言之無文。行之不遠。是方言文字館之設立。非可緩圖。諸如此類。皆為培養之大效明驗。近徵之帝國。如伊藤公、井上侯、大隈伯。遠證諸支那。如曾文正、左文襄、李文忠。不尤彰彰可考乎。則人才之依上各類以培養者。此為上策。而說者曰。凡事莫要於造端。如建屋然。始基不固。則傾覆堪危。胎教之行於古人尚已。古者人生七歲入小學。以次遞入大學。智識由是而開。德義從此而進。今觀我台之多數子弟。微論不得俱入學校。俾養成終身之人格。且并使不入私塾。致目不識丁。胸如茅塞。無怪乎獉獉狉狉。蠢如鹿豕。偶有煽惑。則冥然盲從。貽累國民之增進。此為不能培植人才者之通病。孟子曰。中養不中。才養不才。故人樂有賢父兄也。故吾謂此後宜以私塾為家庭教育之基礎。及年乃使入學校誠如此。則始基既立。陛進可階。所謂百尺高樓從此地起者此也。是為中策。然今日我台之幸福。則又在自四月一日。發表之高等、及普通、如醫學、師範、商工實業各專門。此後第視吾子之姿格。以就各科學之栽培。日新日異。層累而上。由小成而入於大成。由商戰而進於學戰。且異日得由殖民收入為國。民則代議士之智識。亦由此時之培養基之。此則下策也。而上策寓其中矣。不然愛同禽犢。培養不事。豐衣美食。恣其享用。乘堅策肥。任其逸樂。如此則行尸走肉。致家之式微者。罪己不淺。且不學無術。因之國轉衰弱者咎尤深。至於無學無才無識。而日與儕民等伍。僅為衣食住之計。以終其身焉。則又策之下下矣。噫。
- 出版者：
- 周崑陽
- 日期：
- 出版品發行日期:2009
- 格式：
- 文字檔
- 來源：
- 臺灣文藝叢誌
- 語言：
- 中文
- 範圍：
- 臺灣文藝叢誌
- 管理權：
- 中正大學台灣文學研究所
