壹、從現再學校普遍發生的情形來看：一、考試制度；二、課程授業；三、教育學生的方法；四、對學校升學率之多寡或考到一流學校，就認為該校是最好的，這種觀念應廢除；五、學校教學方法應種質不重量；貳、教育與革新：教育的效果，在於各種的限制範圍內，承認其效果之大，下面所述其效果的限制，即教育的界線也；一、外部諸勢力之限制所及〈客觀的界限〉；二、內政性質之作用限制及〈主觀的界限〉。
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- 資料識別：
- 003-03-02OA-10-6-6-01-01515
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:1027
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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