一、希望廳長做到提高山胞文化水準及培養山地人才而配合地方需要;二、屏東師範學校原設有山地籍學生一班,未知何故今年度山地籍學生減少而平地籍增多,其理由何在?三、桃園縣復興鄉下國民學校,民國三十九年、四十年師範畢業生派到平地,沒有派到山地鄉,教育當局應加研究,山地人才請調回原地服務,未知高見如何?四、政府於各山地鄉特設國語推行員一年,派駐各山地鄉推行工作,但現在山地人員國語程度已達相當標準,此筆派員浪費似可節省,未知見教如何?五、山地獎學金對象為山地山胞及平地山胞,近年來山地山胞獎金分配名額減少,理由何在?六、山地國校一切設備簡陋,急待政府迅予撥款興建保養及充實設備,迅速設法增加經費,未知廳長高見如何?七、山地學校經常費過少,平地國校比山地國校可充實設備及修建校舍,如此政策實違背教育均等之主旨,教育廳對此一點有何見解?質詢中,議員蔡鴻文:教育廳長說我所指出的如非事實,便是誹謗他的名譽,應負法律上的責任,劉廳長的這種見解是否對?我們議員如果發言稍稍指責政府官員就要被他告的話,那麼我們以後不要發言了,這個問題非弄個清楚不可,議員李建和、張富、陳重光、李源棧、黃占岸、王國秀、賴榮木、李建和、陳愷、林牛港、蘇振輝、蔡振輝、梁許春菊、議長黃朝琴、教育廳科長陳志先等人參與議員蔡鴻文的討論。

一、希望廳長做到提高山胞文化水準及培養山地人才而配合地方需要;二、屏東師範學校原設有山地籍學生一班,未知何故今年度山地籍學生減少而平地籍增多,其理由何在?三、桃園縣復興鄉下國民學校,民國三十九年、四十年師範畢業生派到平地,沒有派到山地鄉,教育當局應加研究,山地人才請調回原地服務,未知高見如何?四、政府於各山地鄉特設國語推行員一年,派駐各山地鄉推行工作,但現在山地人員國語程度已達相當標準,此筆派員浪費似可節省,未知見教如何?五、山地獎學金對象為山地山胞及平地山胞,近年來山地山胞獎金分配名額減少,理由何在?六、山地國校一切設備簡陋,急待政府迅予撥款興建保養及充實設備,迅速設法增加經費,未知廳長高見如何?七、山地學校經常費過少,平地國校比山地國校可充實設備及修建校舍,如此政策實違背教育均等之主旨,教育廳對此一點有何見解?質詢中,議員蔡鴻文:教育廳長說我所指出的如非事實,便是誹謗他的名譽,應負法律上的責任,劉廳長的這種見解是否對?我們議員如果發言稍稍指責政府官員就要被他告的話,那麼我們以後不要發言了,這個問題非弄個清楚不可,議員李建和、張富、陳重光、李源棧、黃占岸、王國秀、賴榮木、李建和、陳愷、林牛港、蘇振輝、蔡振輝、梁許春菊、議長黃朝琴、教育廳科長陳志先等人參與議員蔡鴻文的討論。

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資料識別:
003-02-04OA-06-6-6-01-00350
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
備註:本案與本卷第719頁中的討論是相關問題。
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:0739
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

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電話:(02) 2652-5181
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