對於教育廳規定的「國中一年級實施常態分班,二年級以學科能力分組教學」的編班方式是否認為很周全?關於「編班、分組」應每年參酌學校實施情況,予以彈性調整是治標的方法;是否統計過一年來臺灣學生到中國大陸唸大學的有多少?中央已宣布軍人與教員要繳所得稅,請能重視並在別的方面給他們有所補償;大專聯招、二專聯招,五專聯招,和高中聯招,公立學校部分,就是說依照錄取的榜單為準,榜單外的絕對不得以任何理由,可以進去,如果有進去的犯了什麼法?,要受到怎樣的處分?在我們都市計畫裡面,有高中學校預定地,這些預定地能不能給私立高中來用?文高預定地,如果最近幾年我們不準備來設省立高中的話,是不是給私立高中來使用?對高中、高職的留級制,是否符合我們現在社會的這一種教育?希望德育的成績也能在各學期平均來核計;德育的成績能不能在六個學期中平均核計?目前智障兒童的特殊教育缺點在那裡?目前所統計的智障兒童人數和實際智障兒童人數相差多少?有關童子軍教育在教育廳長的心目中占了多少比重?是不是可以針對基隆市輔導團的視聽小組給予器材方面的補助?(聯合質詢)

對於教育廳規定的「國中一年級實施常態分班,二年級以學科能力分組教學」的編班方式是否認為很周全?關於「編班、分組」應每年參酌學校實施情況,予以彈性調整是治標的方法;是否統計過一年來臺灣學生到中國大陸唸大學的有多少?中央已宣布軍人與教員要繳所得稅,請能重視並在別的方面給他們有所補償;大專聯招、二專聯招,五專聯招,和高中聯招,公立學校部分,就是說依照錄取的榜單為準,榜單外的絕對不得以任何理由,可以進去,如果有進去的犯了什麼法?,要受到怎樣的處分?在我們都市計畫裡面,有高中學校預定地,這些預定地能不能給私立高中來用?文高預定地,如果最近幾年我們不準備來設省立高中的話,是不是給私立高中來使用?對高中、高職的留級制,是否符合我們現在社會的這一種教育?希望德育的成績也能在各學期平均來核計;德育的成績能不能在六個學期中平均核計?目前智障兒童的特殊教育缺點在那裡?目前所統計的智障兒童人數和實際智障兒童人數相差多少?有關童子軍教育在教育廳長的心目中占了多少比重?是不是可以針對基隆市輔導團的視聽小組給予器材方面的補助?(聯合質詢)

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資料識別:
003-09-01OA-67-6-6-01-01135
資料類型:
類型:公報
描述層次:案
著作者:
臺灣省議會
描述:
版本:原件
來源:承襲
保存狀況:良好
備註:於第九屆第三次臨時大會舉行
日期:
1998-12-21
格式:
實體描述—數量:1016
範圍:
1998-12-21
管理權:
原典藏單位:臺灣省諮議會
現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化,現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務,史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局;地方議會議事錄屬各地方議會所有,若需申請授權者,請逕洽原件典藏單位。

授權聯絡窗口

臺史所檔案館閱覽室
電話:(02) 2652-5181
e-mail:twharch@gate.sinica.edu.tw

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