符合國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫的藏品

激進女性主義與教育

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁191-201
主題與關鍵字：女性主義　激進女性主義　壓迫
資料識別：A99020684

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根本建構主義及其教學意含

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁203-216
主題與關鍵字：建構主義　建構教學　認識論　Constructivism　Constructivi...
資料識別：A99020685

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重建主義教育哲學及其對我國教育的啟示

重建主義教育哲學及其對我國教育的啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁217-231
主題與關鍵字：重建主義　Reconstructionism
資料識別：A99020686

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皮德思道德教育思想及其對教育的啟示

皮德思道德教育思想及其對教育的啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁233-247
主題與關鍵字：皮德思　道德教育　Peters， R. S.　Moral education
資料識別：A99020687

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赫斯特之博雅教育理念及其對我國學校教育之啟示

赫斯特之博雅教育理念及其對我國學校教育之啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁249-262
主題與關鍵字：赫斯特　博雅教育　Hirst　Liberal education
資料識別：A99020688

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維根斯坦之後期哲學思想及其對教育的啟示

維根斯坦之後期哲學思想及其對教育的啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁263-274
主題與關鍵字：維根斯坦　意義即用法　語言遊戲　家族相似性　遵守語言規則...
資料識別：A99020689

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雅斯培的超越概念及其教育蘊義

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁275-286
主題與關鍵字：雅斯培　超越　存在　教育
資料識別：A99020690

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從謝富樂教育分析哲學之理性教學觀論「教學正常化」

從謝富樂教育分析哲學之理性教學觀論「教學正常化」

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁287-300
主題與關鍵字：謝富樂　理性教學觀　教學正常化　Analysis philosophy　Rea...
資料識別：A99020691

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哈伯馬斯的批判理論及其在教育上的啟示

哈伯馬斯的批判理論及其在教育上的啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁301-312
主題與關鍵字：哈伯馬斯　互為主體　溝通行動　認知興趣　合法化危機　批判
資料識別：A99020692

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約翰彌爾功利主義與自由思想對現今道德教育之啟示

約翰彌爾功利主義與自由思想對現今道德教育之啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁313-326
主題與關鍵字：約翰彌爾　功利主義　自由思想　德教育　John Mill　Utilita...
資料識別：A99020693

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胡塞爾的現象學及其在教育上的蘊含

胡塞爾的現象學及其在教育上的蘊含

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁327-339
主題與關鍵字：現象學　胡塞爾　存而不論　直觀　Phenomenology　Edmund Hu...
資料識別：A99020694

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巴博爾之吾汝哲學及其對教育的啟示

巴博爾之吾汝哲學及其對教育的啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁341-353
主題與關鍵字：巴博爾　吾汝哲學　存在主義　Buber　I and Thou　Existenti...
資料識別：A99020695

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後現代主義知識論及其在教育上的蘊義

後現代主義知識論及其在教育上的蘊義

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁355-367
主題與關鍵字：後現代主義　知識論　李歐塔　Postmodernism　Epistemology...
資料識別：A99020696

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唯實主義的評析及其在教育上的應用

唯實主義的評析及其在教育上的應用

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁369-382
主題與關鍵字：唯實主義　實在主義　Realism
資料識別：A99020697

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斯普朗格的文化教育思想及其對教育之啟示

斯普朗格的文化教育思想及其對教育之啟示

描述：來源期刊:教育研究(高師)、卷期:7 民88.07、頁次:頁383-396
主題與關鍵字：斯普朗格　文化學派　文化教育學　Eduard spranger　Cultura...
資料識別：A99020698

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