符合國圖館藏期刊的藏品

涂景翰的數概念

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:3 民87.09、頁次:頁255-269
主題與關鍵字：數概念　教學晤談法　幼稚園　Number concepts　Teaching in...
資料識別：A98038639

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認知風格、認知策略、遺傳學知識與遺傳學解題之研究

認知風格、認知策略、遺傳學知識與遺傳學解題之研究

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:3 民87.09、頁次:頁271-284
主題與關鍵字：高級中學　認知風格　認知策略　遺傳學知識　遺傳學解題　Se...
資料識別：A98038640

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國小教師於科學教學的口語解釋研究

國小教師於科學教學的口語解釋研究

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:3 民87.09、頁次:頁285-302
主題與關鍵字：口語解釋　解釋類型　解釋架構　Verbal explanation　Explan...
資料識別：A98038641

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類比清晰度及系統性與程式設計概念之學習

類比清晰度及系統性與程式設計概念之學習

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:3 民87.09、頁次:頁303-320
主題與關鍵字：類比　程式設計　Analogy　Programming
資料識別：A98038642

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親子觀眾在科學博物館恐龍廳中之參觀偏好、口語互動與行為特性之研究

親子觀眾在科學博物館恐龍廳中之參觀偏好、口語互動與行...

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:1 民87.03、頁次:頁1-29
主題與關鍵字：親子　科學博物館　學習情境　科學學習　非制式教育　Family...
資料識別：A98038643

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位移組合概念發展之診斷與案例分析

位移組合概念發展之診斷與案例分析

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:1 民87.03、頁次:頁31-62
主題與關鍵字：認知發展　位移組合　概念成長　學習　參考座標系　Cognitiv...
資料識別：A98038644

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類比的檢索與對應

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:1 民87.03、頁次:頁63-80
主題與關鍵字：類比　對應　檢索　Analogy　Mapping　Retrieval
資料識別：A98038645

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屬性化概念圖的模糊評量

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:1 民87.03、頁次:頁81-94
主題與關鍵字：概念圖　屬性化概念圖　模糊評量　Concept map　Attributed ...
資料識別：A98038646

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不同來源之科學、科技議題屬性研究

不同來源之科學、科技議題屬性研究

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:1 民87.03、頁次:頁95-111
主題與關鍵字：內容分析　科學教師　科學議題　問題分類　議題設定　Contan...
資料識別：A98038647

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改善學術研究和教室實務的關係

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁321-323
主題與關鍵字：科學教育　教室環境
資料識別：A98038648

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臺灣和西澳科學教室環境的合作研究--研究架構、方法及對臺灣科學教育的啟思

臺灣和西澳科學教室環境的合作研究--研究架構、方法及對...

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁325-342
主題與關鍵字：教室環境　教師信念　跨國合作研究　學生知覺　classroom en...
資料識別：A98038649

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臺灣和西澳科學教室環境的跨國研究：結合質性與量的研究方法

臺灣和西澳科學教室環境的跨國研究：結合質性與量的研究...

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁343-362
主題與關鍵字：文化比較　科學教室　跨國研究　質與量研究法　教室環境　Sc...
資料識別：A98038650

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國中學生對科學教師學科教學之知覺

國中學生對科學教師學科教學之知覺

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁363-381
主題與關鍵字：教師學科教學知識　質與量數據統合運用　學生的知覺　Pedago...
資料識別：A98038651

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國中教師科學本質及科學教學信念對理化教室環境的影響

國中教師科學本質及科學教學信念對理化教室環境的影響

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁383-402
主題與關鍵字：科學本質　教師信念　教室環境
資料識別：A98038652

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中學科學教學環境中師生互動量表的發展與研究

中學科學教學環境中師生互動量表的發展與研究

描述：來源期刊:科學教育學刊、卷期:6:4 民87.12、頁次:頁403-416
主題與關鍵字：科學教學環境　師生互動量表　科學態度　科學學科成績　Teac...
資料識別：A98038653

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