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學校教員兼課宜加限制。
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-08OA-26-6-6-01-01369
1126/1700
宜蘭縣教育經費支絀,請設法支助。
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-08OA-26-6-6-01-01371
1127/1700
試辦大專程度之補習教育,授與實用技藝或知識。
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-08OA-26-6-6-01-01372
1128/1700
一、私立學校的管理不太認真,是法令問題或是執行不力;...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-08OA-26-6-6-01-01374
1129/1700
關於臺灣省基礎教育的國小校產問題;教育廳有否專責國中...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01124
1130/1700
對於全省國中、小改善飲用水設備的進度進行的如何;今後...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01127
1131/1700
國中校長的任用資格,能否做適當的修正?建議國中校長之...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01128
1132/1700
體育老師的工作性質為何?國中或高中體育老師應具何條件...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01131
1133/1700
對於目前本省的國民義務教育的成果,覺的滿意嗎?我們預...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01132
1134/1700
請教教福會的法律地位為何?該會究屬什麼樣的型態?請教...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01134
1135/1700
對於教育廳規定的「國中一年級實施常態分班,二年級以學...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好、備註:於第九屆第三次...
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01135
1136/1700
一、請教廳長,九年國教對公德心的培養有無改進計劃?二...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-02OA-20-6-6-01-02031
1137/1700
目前學校老師工作非常繁重,還要應付上級交辦的保防教育...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-02OA-20-6-6-01-02032
1138/1700
一、實施九年國民教育,各縣市都在建築教室校舍,請問廳...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-04-02OA-20-6-6-01-02033
1139/1700
國小教師在職進修或研究所深造期間之待遇,應比照省屬中...
描述:版本:原件、來源:承襲、保存狀況:良好
資料識別:003-09-01OA-67-6-6-01-01259
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