"\\\"(其後字詞)無法查詢, 因為 聯合目錄 的查詢上限是256個字。
符合的藏品
共找到 4456 筆符合的資料
一、要求周主席必需改善部屬生活...
建設;三、對於失業的就業機會問題,請周主席再多設法考慮;四、對目前百分之五兒童未能入學受教養的問題;五、關於鼓勵私人興學問題:主張對私人興學獎勵經費的預算多編列一些,等基礎奠定後,而年年?勵就著重於精.....more
- 2656/4456
衛生處處長李俊仁工作報告(中華...
、充分提供民眾正確之衛生教育知識與宣導;乙、今後重點工作努力方面:壹、貫徹執行「臺灣省普遍提昇醫療保健,增進省民健康計畫」,以落實其績效;貳、積極推展醫療網計畫,奠定全民健康保險基礎;?、擴增精神病患醫.....more
- 2657/4456
第九屆第六次臨時大會第二次會議...
議本會議員臨時提案:一、張蔡議員美等臨時提案為:省立新竹醫院擬設置「臨床醫學動物實驗室」,以提昇基礎醫學之學術風氣,未正式納編前,請准該醫院以剩餘人事費用聘僱工作人員,以利學術研究發展案;大會決議:送.....more
- 2658/4456
正題名:興南新聞第4649號(1943-...
議,歐洲空爆戰,財政經濟方面基礎確立小川ビルマ顧問,新政策發表ボリヴィア新政府,ビルマ反攻,米機喪失,ソ聯潜水艦擊沈,農林金融特融損失審議會,英海軍部隊マデイラ上陸。[2]徵兵準備委員會,徵兵臺北市特.....more
- 2659/4456
正題名:興南新聞第4566號(1943-...
戰局,ラ氏勳章贈與,土地改良增產基礎耕地課長會議,サルタン勳章贈與,ナポリ市爭奪戰,サバン島,ナウル島,獨軍ク市死守,沖繩縣商工經濟會。[2]海軍志願兵,局營東部線開通式,稻田花蓮港廳長,米英軍用機增.....more
- 2660/4456
公學校圖畫帖—兒童用第六學年
「美術教育時代」的到來,成就了臺灣美術的發展。學童們得到了於公學校學習各種知識的機會,也得以學習美術基礎,培養美育觀念。 1943年之前,一般臺灣圖畫教育課程之要旨範圍.....more
- 2661/4456
公學校圖畫帖—兒童用第三學年
「美術教育時代」的到來,成就了臺灣美術的發展。學童們得到了於公學校學習各種知識的機會,也得以學習美術基礎,培養美育觀念。 1943年之前,一般臺灣圖畫教育課程之要旨範圍.....more
- 2662/4456
公學校圖畫帖—兒童用第四學年
「美術教育時代」的到來,成就了臺灣美術的發展。學童們得到了於公學校學習各種知識的機會,也得以學習美術基礎,培養美育觀念。 1943年之前,一般臺灣圖畫教育課程之要旨範圍.....more
- 2663/4456
公學校圖畫帖—兒童用第五學年
「美術教育時代」的到來,成就了臺灣美術的發展。學童們得到了於公學校學習各種知識的機會,也得以學習美術基礎,培養美育觀念。 1943年之前,一般臺灣圖畫教育課程之要旨範圍.....more
- 2664/4456
中文書名:台灣租種制度的歷史研...
先住民利用他們所佔領的廣大土地,但因為先住民為土地所有者,擁有土地所有權,後進的移民利用他們的土地來耕種,從成為便利的方法,從中確立了租種制度的基礎。 日據時期,依照台灣土地登記規則第一條,對於台.....more
- 2665/4456
中文書名:營林所羅東派出所的改...
,利用佔台灣林地大幅面積的濶葉林來製炭。大正14年(1925),總督府營林所同所的羅東派出所管轄內的台北州羅東邵宜蘭濁水區,以台灣舊有的炭窯為基礎加以改良,建造了三十幾個炭窯,計劃將木炭運到台灣島內各.....more
- 2666/4456
中文書名:台灣的水利制度
例子,而是以一般共通的慣例為基礎,研究其發展的經過,對於台灣這類的水利慣行,對於傳統的性質及歷史的事實有相當多的影響,首先,從歷史上回顧台灣的成立經過,並說明影響水利上的各因素,呈現出台灣在日本領台前.....more
- 2667/4456
中文書名:台灣的椰子栽培
的基礎,伴隨著肥皂工業的興盛,可直接從南洋原產地進口copra,藉著蓬勃發展的椰子油工業,將製造的肥皂再出口到南洋,所以作為其原料的椰子油工業是台灣一項不可或缺的事業之一。 備註:臺北帝國大學.....more
- 2668/4456
中文書名:台灣的馬匹管理法研究
節 厩舍ノ構造 第四節 床 第五節 窓 第六節 基礎及ビ壁 第七節 厩舍ノ大小 第一項 種牡馬ノ馬房 第二項 蕃殖牡馬ノ馬房 第三項 幼駒ノ馬房 第四項 軽馬種ノ馬房.....more
- 2669/4456
中文書名:台灣製糖會社的蔗園經...
。熱帶殖民企業中,其最典型的經營型態為「Plantation」的栽植企業,這種殖民企業的方式是運用殖民者以資本技術及經營能力,以中央管理為基礎,利用當地住民便宜的勞動力,栽培單一作物的大規模農業經營的方.....more
- 2670/4456