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題名:英語專題導向戲劇教學
;Drama in education;DIE 典藏單位:國家圖書館 出版日期:2007-08 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:徐代勳 出版地:屏東縣 主要出版者:屏縣教育季刊(PingTung.....more
- 181/201
題名:兒童戲劇的創作與排練紀事-...
藏單位:國家圖書館 出版日期:2007-09 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:廖順約 出版地:臺北市 主要出版者:美育(Journal of Arts Education) 題名:兒童戲劇的創作與排練.....more
- 182/201
題名:用戲劇培養創造力--戲劇融...
圖書館 出版日期:2007-09 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:林于仙 出版地:臺北市 主要出版者:美育(Journal of Arts Education) 題名:用戲劇培養創造力--戲劇融入國小.....more
- 183/201
題名:穿越時空的課程--創作性戲...
典藏單位:國家圖書館 出版日期:2008-04 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:王招榮 出版地:臺北市 主要出版者:臺灣教育(Taiwan Education Review) 題名:穿越時空的課程.....more
- 184/201
題名:「現代水墨」和「傳統水墨...
Municipal University of Education. Humanities & Social Sciences) 題名:「現代水墨」和「傳統水墨」、「現代繪畫」的比較：一種互為主體性的觀點 來源.....more
- 185/201
題名:由殖民化到全球化--談臺灣...
中文關鍵詞:美術 中文關鍵詞:臺灣 中文關鍵詞:美術教育 中文關鍵詞:藝術教育 中文關鍵詞:殖民化 中文關鍵詞:全球化 中文關鍵詞:數位藝術 外文關鍵詞:Taiwan;Art education.....more
- 186/201
題名:應用戲劇課程對兒童的影響...
:國家圖書館 出版日期:2008-05 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:黃迎春 出版地:彰化縣 主要出版者:大葉大學通識教育學報(Da-Yeh Journal of General Education.....more
- 187/201
題名:表演藝術之課程發展與行動...
research;Curriculum development;Drama education;Performing arts 典藏單位:國家圖書館 出版日期:2006-10 資料類型:單篇文獻 創.....more
- 188/201
題名:T-I-E在臺灣的發展與實踐--...
:Tainan City;Theatre in education;TIE;Hot seating;Theatre of the oppressed;Image;Forum 典藏單位:國家圖書館 出版日期.....more
- 189/201
題名:臺灣書法基礎教育現況之調...
中文關鍵詞:美術 中文關鍵詞:臺灣 中文關鍵詞:書法 中文關鍵詞:書法教育 中文關鍵詞:寫字教學 中文關鍵詞:九年一貫 外文關鍵詞:Taiwan;Calligraphy education;Nine.....more
- 190/201
題名:從藝術的嚴肅性談藝術人格...
藏單位:國家圖書館 出版日期:1989-03 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:許天治 出版地:臺北市 主要出版者:美育(Journal of Arts Education) 題名:從藝術的嚴肅性談藝術.....more
- 191/201
題名:師徒制陶藝教學方案實施現...
Township 典藏單位:國家圖書館 出版日期:2002-02 資料類型:單篇文獻 創作者名稱:何金針 出版地:臺北市 主要出版者:商業職業教育(Business Education Quarterly.....more
- 192/201
題名:創造性戲劇活動引導技巧之...
報：教育類(Journal of National Taipei Teachers College.Education) 題名:創造性戲劇活動引導技巧之初探--以九歌兒童劇團實施為例 來源資料庫:臺灣.....more
- 193/201
題名:教育戲劇(DIE)在國民教育中...
:Taiwan;DIE;Drama in education;Improvisation;Teacher in role;Learning by dramatic doing;Integrated.....more
- 194/201
題名:國內八點檔連續劇的價值意...
育雙月刊(Audio-Visual Education Bimonthly) 題名:國內八點檔連續劇的價值意涵分析 來源資料庫:臺灣戲劇與美術主題資料庫(http://drama.ncl.edu.tw.....more
- 195/201