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教育所圖?帖—教師用一﹙教育所圖畫帖—教師用一﹚

教育所圖?帖教師用一教育所圖畫...

學年分別各編一冊,教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊,但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教,無需勉強採用。建議最初施行時,各學年均應採.....more

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教育所圖?帖—教師用四﹙教育所圖畫帖—教師用四﹚

教育所圖?帖教師用四教育所圖畫...

學年分別各編一冊,教師用畫帖均附編纂旨趣、指導要領、以及各圖指導要旨。 5.本圖畫帖雖每學年各編一冊,但仍應視兒童的繪畫能力與學級編制等因素施教,無需勉強採用。建議最初施行時,各學年均應採.....more

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公學校教授要目—第一篇 算術科、理科、手工及圖?科、商業科:手工及圖?科﹙公學校教學要目—第一篇 算術科、理科、手工及圖畫科、商業科:手工及圖畫科﹚

公學校教授要目第一篇 算術科、...

)  4.竹藝:細竹條工藝(削竹)、細竹條編織(編竹)、竹竿及竹筒工藝(丸竹)、進階竹藝(工夫)  5.棒針與鉤針工藝:毛線等纖維線材鉤編(編物)、袋子製作(袋物)  6.繪圖:寫生.....more

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臺北第一師範學校附屬小學校內正榕會研究紀要—歷史科?圖?科?唱歌科教授提要:圖?科﹙臺北第一師範學校附屬小學校內正榕會研究紀要—歷史科?圖畫科?唱歌科教學提要:圖畫科﹚

臺北第一師範學校附屬小學校內正...

範例   5.鑑賞學習指導範例 日文 B09-01 .....more

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