搜尋：5 在日治時代台灣小公學校美術教科書分類當中

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﹝第一回﹞聖德太子奉讚美術展覽...

20日西元:1926-5-20 類型:發行日期日本年號紀年:大正15年5月25日西元:1926-5-25 日本年號紀年:大正再版發行15年7月1日型式:文字、圖像資源類型:美術展覽畫冊角色.....more

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第一教育：公一教育と公一兒童（...

.協助自然發展　3.應依齡分級教育　4.對待學童的態度　5.教育活動的根本標的（二）直覺與經驗：以往教育並未重視「直.....more

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教育所略?帖﹙教育所略畫帖﹚

活環境，特別擇選了與其實際生活相關的素材。 5.本書適用高學年，與教育所圖畫帖併用教學。 ◎ 指導要領 1.所謂略畫，不講求物象的細節描繪，而是掌握其.....more

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第一教育：樂しい樂園（一）第一...

之心 5.保持歡欣的靈魂 6.教師以身作則 7.學習態度 8.每月舉辦一次學童各科講座（例如勞作、音樂、舞蹈） 9.每日課程安排日文.....more

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第一教育：公學校各科學習指導過...

案章節與實例。圖畫科學習指導一般過程：　1.題材　2.目的　3.題材觀　4.區分　5.聯絡.....more

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龍宮淵

有詩人中原中也《冬天的長門峽》的詩碑，途經水色湛藍的榧淵以及坊主岩等處，是條長5.3公里的舒適徒步旅行路線，更是遊賞春綠和秋紅必去之處。本圖甚以仙女神話帶出峽淵祕境之風景。 D03-00-080 .....more

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アタイヤル族の家屋及倉庫泰雅族...

方較高的建築為倉庫，墊高三、四尺以防鼠害。屋宅正面二間﹙3.6公尺寬﹚、深三間﹙5.5公尺長﹚、壁八尺高。 F01-00-150 .....more

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トビ鳶

平線的顏色越淺，還帶點紅色與黃色。 4.不只畫天空，下方亦可添畫山岳與森林。 5.在畫完背景後再畫鳶為佳。教師應附帶說明遠近與大小的分別。 ◎ 備註.....more

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ハシ橋

兒童回想當地的橋樑後畫出。 5.不要只畫橋，還要畫出橋墩的堤防或石牆、走在橋上的行人、橋樑附近的風景。 ◎ 備註 1.各地的橋樑不同，畫出當地的橋樑即.....more

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ベンタウカウリ便當盒

。 4.先以蠟筆淡淡地勾勒輪廓，盡量修正長寬比例、邊角弧度。 5.先畫出外形，再依序畫出細部與上色。 ◎ 備註本課的主要目的在於指導目測方式.....more

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ガツカウ學校

概念。 3.讓兒童欣賞第二十圖，明白畫法要領。 4.由兒童決定想畫的場景。 5.任其自由發揮。 ◎ 備註 1.讓兒童盡情自由發.....more

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雲﹙雲﹚

現上的參考。 4.教師應說明雲的形狀予色彩的變化。 5.讓兒童自由決定情景。 ◎ 備註 1.因為本主題已於第二冊第八課畫過一次，可與該次課.....more

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蛇木﹙筆筒樹﹚

.令其對照實物逐漸完成。 5.輕輕地補上背景，以襯托主體物為主。 ◎ 備註 1.切勿細畫一片片葉子，以淡淡的線條大致勾勒所有葉子的生長方向，再繼續上色.....more

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筧﹙引水管﹚

應該擷取引水管的哪些部分入畫。 4.考慮構圖後勾勒輪廓。 5.仔細觀察自然的顏色後，依序上色。 ◎ 備註 1.在繪畫時，可將全班兒童分為幾.....more

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