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題名:義民信仰在頭份地方社會脈...
主題:頭份 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:范玉玲 出版單位:國立交通大學 題名:義民信仰在頭份地方社會脈絡下的轉變 內容摘要:本文先從頭份地方社會的歷史背景談起，.....more
- 18706/19080
題名:橫山地區客家女性社區參與...
主題:橫山 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:蔡華芳 出版單位:國立交通大學 題名:橫山地區客家女性社區參與歷程之研究 內容摘要:爾近以來，人民社區意識開展與女性自覺.....more
- 18707/19080
題名:社會經濟變遷下的客語學習...
主題:社會經濟變遷文件分析 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:黃文政 出版單位:國立交通大學 題名:社會經濟變遷下的客語學習及其困境之研究:以楊梅鎮大同國小為例 內容.....more
- 18708/19080
題名:臺灣汀州客二次移民研究:以...
主題:汀州 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:賴文慧 出版單位:國立交通大學 題名:臺灣汀州客二次移民研究:以苗栗縣造橋鄉平興村謝姓家族為例 內容摘要:本研究追蹤福建.....more
- 18709/19080
題名:應用網際網路地理資訊系統...
主題:行動條碼 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2010 創作者:涂芹嬌 出版單位:國立聯合大學 題名:應用網際網路地理資訊系統強化觀光休閒安全之研究:以苗栗賞桐步道為例 內容摘要:.....more
- 18710/19080
題名:觀光意象模組下之六堆觀光...
主題:六堆 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:劉怡君 出版單位:國立聯合大學 題名:觀光意象模組下之六堆觀光研究 內容摘要:觀光意象(Tourism Image)對觀.....more
- 18711/19080
題名:從明復堂到存仁院 : 財團法...
主題:財團法人 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2011 創作者:劉玉嬌 出版單位:國立交通大學 題名:從明復堂到存仁院 : 財團法人存仁院慈善事業基金會研究（1900-1945） .....more
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題名:新竹地區還老愿儀式之研究
主題:先生 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:謝賜龍 出版單位:國立中央大學 題名:新竹地區還老愿儀式之研究 內容摘要:本文研究新竹地區還老愿儀式，透過詳細記錄儀式之.....more
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題名:客家電視臺溝通模式之研究:...
主題:客家族群 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:張興傑 出版單位:國立中央大學 題名:客家電視臺溝通模式之研究:以哈伯馬斯公共溝通的觀點 內容摘要:客家電視台是台灣.....more
- 18714/19080
題名:「客語e學堂」應用在特殊兒...
主題:香茅產業 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:徐鳳敏 出版單位:國立聯合大學 題名:「客語e學堂」應用在特殊兒童客語詞彙學習之研究 內容摘要:本研究旨在探討「客語.....more
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題名:關帝信仰與地方社會:以苗栗...
主題:關帝信仰 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2011 創作者:林文淑 出版單位:國立交通大學 題名:關帝信仰與地方社會:以苗栗明德村的討論為例 內容摘要:本文以「關帝信仰與地方社.....more
- 18716/19080
題名:數位學習融入客語教學之行...
主題:數位學習 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2010 創作者:古安琪 出版單位:國立中央大學 題名:數位學習融入客語教學之行動研究 : 以桃園縣田心國小五年級學生為例 內容摘要:.....more
- 18717/19080
題名:紙糊大士爺及其儀式的探討:...
主題:糊紙 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2011 創作者:嚴苹菁 出版單位:國立交通大學 題名:紙糊大士爺及其儀式的探討:以新埔枋寮義民廟2009年中元為例 內容摘要:本論文以2.....more
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題名:臺北縣客語魔法學院創新教...
主題:學習成效 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2010 創作者:張充炫 出版單位:國立中央大學 題名:臺北縣客語魔法學院創新教學成效之研究 內容摘要:本研究旨在探討台北縣客語魔法學.....more
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題名:客語方位詞「上」、「下」...
主題:上下 管理權:原資料著者或出版者 數量:1 出版日期:2009 創作者:賴玉英 出版單位:國立聯合大學 題名:客語方位詞「上」、「下」的語法功能與語義分析 內容摘要:本論文主要的目的想透過語義.....more
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