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一、中等以上學校所繳雜費比文具費貴為何？雜費是作何種用途？各級學校有無將雜費列入預算呈報貴廳？二、省府規定各縣市政府不得在開學期內調動教員，但高雄縣政府五十二年上學期內調動大批教員是否合法？如不合，教育科長應負何種責任？三、1.教育基金會管理委員會是否省府之單位；2.教育基金之來源由何來？3.教育基金貸放對象有無限制？四、是否將高級、初級二級制度廢止，採一貫制之六年教育，造就技術人才；五、近來師範學校之錄取學生如何？將來師範畢業之學生出路如何？如沒法就業，政府所支付之公費將如何收回？六、據聞初中入學考試有恢復常識考試之說，本席認為不必再恢復考試，只要教員加強教學常識，教育廳臨時到各縣市抽查考試常識即可，不必恢復；七、請在高雄縣設立省立女子中學案。

一、中等以上學校所繳雜費比文具...

在高雄縣設立省立女子中學案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-02OA-10-6-6-01-01533 .....more

2011/2196
一、對於教育各方百有改革，對於惡性補習問題應要禁止，要和教育廳合作，將其每天所學的予以預習及復習，貫澈下去，想升學沒有問題才對，學生也可有充分時間休息；二、國民教育憲法規定是義務教育應該政府方面把課室想一個辦法來解決；三、對於志願升學問題：1.第一經費的來源，師資，教室，教科書，乃至整個學制的問題均須改頭換面；2.根據中華民國的憲法目前初中非國民義務教育，嚴格的講政府無權像國校一樣強迫國學學生進入指定學校就讀；3.對於私立初中怎樣配合處理還是一個值得考慮的問題；四、標強電化教育即廣播教育：電化教育是以很少的人力物力，收到最大的教育效果現在視恥教育在人口眾多，而教育設備尚不充實普遍的國家，能發揮教育的功能……缺頁。

一、對於教育各方百有改革，對於...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 備註:缺第１０５５頁至第１０５６頁，故案由不完整，亦無答覆機關。 003-03-04OA-12-6-6-00-01348 .....more

2012/2196
關於教育方面的質詢提出第一點是關於增加兒童課外讀物及增加常識的問題，其中尤其對於注音符號加以學習；其次建將桃園農業職業學校升格改為桃園農專的問題，希望將桃園農業職業學校升格為省立桃園農專，以利苗栗以北之學子就讀，提高學術，增加該校過去一向為外賓觀察之好感；係因苗栗以北數縣未設立一個農專，及石門水庫土地改革等均告成功後，國外佳賓經常到桃園農校視察等關係，關於省立桃園中學自曹校長領導以來，男女尚未分校，盼早日分校；最後一點，鄉鎮國民學校之財產目前歸由縣市政府管理，請恢復改由鄉鎮管理的問題，鄉鎮國民學校之財產，從前係各該鄉鎮國民學校之財產，係屬各該鄉鎮管理，自從各鄉鎮國民學校財產改由各該縣市政府管理後，因興建國民學校，政府財力短絀，需由地方捐興建，而財產變為縣市政府之財產，以致影響家長不願募捐。

關於教育方面的質詢提出第一點是...

力短絀，需由地方捐興建，而財產變為縣市政府之財產，以致影響家長不願募捐。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01339 .....more

2013/2196
一、關於分科教學的問題，教育廳指定六十個國民學校以作分科教學的實驗，分科教學要比一人教學包辦制利多弊少；既然實施分科教學，那老師受訓的學校應連貫的一套下來也應分科；二、關於志升學的問題：志願升學的辦法，對辦法頒發之初，志願升學的辦法，就國家的需要而言，是必然的趨勢；三、關於非師範生的問題：教育廳主張教育專案化，要師範生或師大畢業生與教育有關科系畢業者才能當校長，因教育的確應有專門研究，太過分硬性規定，就是非師範生；四、關於師範學校進修班的問題：師範學校有進修科、特師科、進修班，科畢業後係按照普通師範待遇看待，班畢業後按照簡易師範待遇看待，第一他原來的薪級敘得較高，現在按簡易師範資格或者要降低，第二他原來於交通很便利的學校服務，可是他現在因為要開缺不能保留他現在的職位。

一、關於分科教學的問題，教育廳...

校服務，可是他現在因為要開缺不能保留他現在的職位。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01338 .....more

2014/2196
一、社會每一樣東西，現狀可以改變，只有教育不能變，我聯想到兩個問題：一是教育行政的一貫性，一是教育行政的獨立性；二、一個師範的畢業生要分發，民意代表的也非常困擾，為了某些小事，動用好多人困擾教育廳，應有它的一貫性和獨立性的存在的價值；學校發生事情時，才派人去查，派人調查就脫了節就要協調，教育廳手褚應有整套的一種制度，教育事情不是協調的；自然增班的問題是對的，人口增加，學生增加一定要蓋教室；教育是綜合性的，無論在村里，鄉鎮、縣市也好、可謂公共建築物應該配合自然增班來運用，另外教育行政的一實性和獨立性，督學應對下面的教育有澈底明瞭的制度；農村很少聽到進步的報導，關於宣傳方面應該盡量向農村去發展，不要集中在幾個都市裡頭。

一、社會每一樣東西，現狀可以改...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-00-01341 .....more

2015/2196
一、惡性補習的問題：教育廳既然公開規定補可以收取公定的補習費，可是嘉義縣新港中學又要收取補導費；惡性的補習乃斷送了學生的心靈和健康，同時也增加家長的負擔；二、學生的補習費，規定不得超過十元，目前自國民學校以至高中，學生如果沒有參加補習的話，一定不能升級，如果有繳補習費的話，成績如何之壞，照樣可以升級；三、目前學生家長的負擔實在很重，有些學校量想法加重學生家長的負擔，有的是用家長會的名義來征收費用，有的是老師自己對學生征收費用；四、關於學生註冊的問題：學生每期註冊要不少錢，一次付出，一般家長不勝負擔；五、各縣市檢定合格的教員，目前仍求代課者，應請准予保送專修科進修，然為專任教員，以安心服務；六、提高山地教育的問題：目前山地教育經費均由省府援助，縣市和鄉鎮都不管；七、目前學生服裝是統一招標，但是一定要防止違標的問題；八、目前縣市立中學與省立中學的教員待遇不同，大家都希望進省立中學，願意到縣市立的學校去；九、新設立的學校，每因經費不足，設備不全，學生都不願意就讀；十、目前各縣市初中非常普遍，省立初中班數應該要減少，盡量增加高中的班數，以提高初中畢業生的升學率。

一、惡性補習的問題：教育廳既然...

，每因經費不足，設備不全，學生都不願意就讀；十、目前各縣市初中非常普遍，省立初中班數應該要減少，盡量增加高中的班數，以提高初中畢業生的升學率。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況.....more

2016/2196
一、1.數天前報載中央民意機構人員之子女，升省立大專學校可免學費三分之二，如果真正要提高則加重家長之負擔，中央民意機構人員在減少，而其他人員的子女之學費則在增加；2.關於省立學校之學費，中央民意機構無權過問，中央民意機構越權硬性決定減少學費，除國立外，省立的是否可以拒絕；3.立法院審查所得稅，法律修改加強增收，田賦調整、房捐等稅務無不加強增收，而執政黨（國民黨）中央亦即決定將所加強增收的稅，歸由人民福利事業，如此中央民意機構，一面以它的權限決定種法律，提高稅務，一面盡量享受優待；4.關於惡性補習的問題：老百姓的子女考試不要限於國文、算術及常識，應連音樂、體育、地理等都考，使它加強教學；5.關於各級學校校長任期的問題：有的已任十餘年之久，容易發弊端，所以調動各級學校校長很有需要；二、木省電影水準不夠，尤其臺語片電影不僅水準低落，甚至放蕩片時常出現，應以英、美、日等國電影多進口，以提高老百姓欣賞興趣及各項智識。

一、1.數天前報載中央民意機構人...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01340 .....more

2017/2196
日本的報紙價錢很便宜，日報和晚報合起來，一個月才五十元，篇幅也多，臺灣的報紙，每月售價是三十六元，一天只出兩大張；其次請教教育廳長：一、關於大專院校夜間部招生為何不聯考問題：招生以及高、初中之招生，有聯合招生和單獨招生兩種；二、關於減免學費問題：中央級的民意代表之子弟要求減免學費固然不合規定，但是教育廳對於減免學費之規定，一是退役軍人之子弟二是退休之軍公教人員；一點退役金和退休金，他們的生活仍然是很清苦的，是否可以列入減免學費之範圍；三、關於學生筆記簿本統一招標問題：對於各縣市所用學生筆記簿本規定要統一招標，每學校之筆記簿金額是不會超過稽查條例所規定之金額的，假使以每一個縣市為單位予以統一辦理也可以的；教科書的數量多，價款亦多，賺得錢亦多，為甚麼不辦理統一招標；省政府有臺灣書店和省府印刷廠，假如一定要統一辦理，何不交它們承印。

日本的報紙價錢很便宜，日報和晚...

，價款亦多，賺得錢亦多，為甚麼不辦理統一招標；省政府有臺灣書店和省府印刷廠，假如一定要統一辦理，何不交它們承印。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA.....more

2018/2196
一、關於國民學校教室不夠的問題：國民學校教室不夠，補救的辦法應利用興建國民住宅之款項移用於興建教室，仿照國民住宅貸款方式，移用一部份來興建教室；二、廢除大專聯考制度，以學生立場而言，一年只有考一次之機會，考不上就要等到明年再考，考上了又多不能依其志願分發到志願肄業的學校，想學醫的被分發到工學院去就讀，想學農的被分發到醫學院去，未能適應他們之志趣，以致不能發揮他們之專長；三、師範畢業女生分發問題：依照規定師範生畢業後，統由教育廳分發至各縣市去服務，一旦被分發至偏遠地區或他縣市時，因交通、食、宿等發生問題，以致影響教學情緒，似應分發至原籍縣市或附近之縣市服務為原則，較為妥善；目前育廳係以其畢業考試成績為分發標準，查師範生既已完成其學業，且經考試及格准予畢業，已取得教師資格，若再以其成績為分發標準，似有欠妥。

一、關於國民學校教室不夠的問題...

已完成其學業，且經考試及格准予畢業，已取得教師資格，若再以其成績為分發標準，似有欠妥。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01.....more

2019/2196
目前本省國民學校教室尚不敷多，擬兩個辦法，第一是將一年改為三個學期制，將寒暑假之時間予以充分利用，以彌補教室之不敷；第是實行八班五室制以彌補教室之缺乏；對於解決教室問題，應運用銀行貸款方式來興建教室，由各縣市府編列預算分五年償還，就可一次解決了；其次談到目前本省的教育制度問題，對於教育制度之建立至為積極，期使過去紊亂的教育制度逐漸走上軌道，不過不是一個人的力量所能做得到，如每位校長的作風不同，做法不能連接；一個校應有一個具體的計劃，只要依照計劃去執行，必能將學校充實建設起來；彰化設立進德中學，它之存在是表示過去辦學之失敗和弱點；每個學校的校長應負起教育行政之責任，不應將不良的學生隨便開除或轉學，希望年青有為的潘廳長要把教育風氣改過來，重新培養良好的教育風氣。

目前本省國民學校教室尚不敷多，...

教育風氣改過來，重新培養良好的教育風氣。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01345 .....more

2020/2196
一、對學生生活方面的管理還需要加強，中等學校的學生的生活管理能做到照片的情形，為了宣傳把照片拍出給人看，要名符其實的，對學生生活的管理能做到如此的程度，就滿意了多費一點精神與學生家長合作，加強學生生活管理；二、生活方面要嚴肅一點，不管公私立大學教授，百分之百的生活都很嚴肅，在中等學校以下的老師有極少數，在其平常的生活方面是不太十分合乎做師的條件，建議對中等學校以下的老師要嚴格考核；三、省訓團要遷到中興新村附近，負責人對教育工作要嚴格一點，將來要由該團在短短時間內施以訓練，使他們回到原來的崗位上；四、做個協助政府的民意代表是不夠的，政府花錢辦的報紙，把公報中與人民權利義務有關係的，或辦法或法規登出來有幫助資料參考。

一、對學生生活方面的管理還需要...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01349 .....more

2021/2196
一、關於進修班畢業者，有初中程度，有高中程度，敘薪一樣；二、患肺結核病之國校教員，因開放性肺結核，既不能辭職，因生活問題，教學期間雖有服藥，效用很少，教學要大聲講，要摸粉筆，對肺病都不適宜的，於養病也不合，按政府之規定，可以請假一年休息，可是不能再請病假；三、很多教室缺乏，學校裡不僅教室缺乏，保健員、廁所太少，學生要排長龍等問題很多，凡是公共建築應和學校的建築相配合，如衛生所如能設在學校附近，變成學校保健所，對民眾工作、學校有幫助；四、非師範生問題之延伸，談到考試制度，畢業文憑，和招牌問題，凡能考及格的，不論高考、普考、或其他考試，又不承認其資格；五、國校畢業班可收輔導費，又可補習課外的東西，是否教育廳本身就在鼓勵惡性補習；六、國定紀念日舉行方式問題，現在的國定紀念日多是要大遊行，團體集合，是否選重要的舉行大規模慶祝，次要的則由各學校單獨舉行，對學生不至於勞民傷財；高雄縣報用訓導主任未獲准，檢定合格的教員，連導師也當過，如高考及格，還學歷低不能領導；畢業班可以補習，也可收輔導費，且補習的東西在課本範圍之外。

一、關於進修班畢業者，有初中程...

當過，如高考及格，還學歷低不能領導；畢業班可以補習，也可收輔導費，且補習的東西在課本範圍之外。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01.....more

2022/2196
議員蔡李鴦質詢：一、停止辦理公立中等學校春季班生，依照教育廳的法令規定，轉學生必須按照法令規定轉學；二、對全省各地因災無法修復的國校，優先整頓，目前有很多地方的學校受各種災害後，無法重建；三、對免試檢定資格的國校代用教員，再一次的給予機會，由於縣市政府未予呈報所以失去了機會；公教人員調職等的插班是應該的，有些學校在聯合招生時，故意保留大批名額，等到春季班時，乘機收受一、二千元的運動費，不要讓惡性插班蔓延不止；屏東縣潮州國校，由於隔壁發生火災，受到波及，現在沒有收獲；有的縣市，代用教員合乎資格上師專，有的縣市就沒有給他們報上來，憑白失去機會；議員黃占岸質詢：對各地轉學學生刁難很多，比方公務員因公奉命調職，子女跟著到服務地點，須要轉學，同樣省立轉省立，諸多刁難。

議員蔡李鴦質詢：一、停止辦理公...

點，須要轉學，同樣省立轉省立，諸多刁難。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01358 .....more

2023/2196
議員梁許春菊質詢：一、關於志願升問題，經費來源實施步驟等，美援方面有補助鉅額經費之議，如此計劃未能實施，即未能得到援款，固該計劃之實施有種種困難，本省一般家庭對子女教育普遍重視，學校通知應繳費用，家長無不照數繳納；時下泛稱教育拖垮財政，據五十二年度的結算數字，其中教育文化支出未達憲法規定之標準；即以縣市鄉鎮地方預算而言，其中教育文化支出佔總預算之三三％；政府為解決教室荒，實施三對等補助辦法；甘界潮流是國阢教育非延長不可，至少在本省應及早實施志願升學；議員蔡李鴦質詢：延長義務教育問題，不管是家長或國校老師，實施這項計劃未完成而且未實之前不要宣佈，以免國校家長議論紛紛；議員梁許春菊質詢：有自願升學計劃，未定案之前既然已經發表，應讓大家知道草案內容，一旦定案後不能再改；有了全盤的適當的計劃，就要全面地付諸實施；二、學校升格為師專、農專，從前初中畢業就有很多國校聘為老師，現在即使高中畢業，還不能擔任國校老師，無可奈何。

議員梁許春菊質詢：一、關於志願...

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01369 .....more

2024/2196
新聞處將信箱之意義與設置讓民能夠充分瞭解以便善加利用；一、花蓮工職高級部國文教員閉修昭被解僱，請求另予安插工作；二、省立景美中學福利社糾紛案之處理結果，雖是學校行政問題，但省立中學不應該為了事而鬧糾紛；三、中小學校類多有播音設備，常有廣播有雜聲、吵音、廣播中可聽到海狗丸、調經丸之類，為什麼不收政府所辦的廣播；四、臺北市在四年前舉行市辦初中、省辦高中，高中以上由省來辦有很大好處，一為減少或避免惡性補習，一為準備實驗國民義務教育之延長；五、臺北市有許多市立中學辦理夜間部，其辦理情形非常的差；六、加強督學制度問題，應推行分層負責制度，老師對校長負責，校長對縣市教育當局負責，縣市教育當局對廳負責；七、談到進德中學問題，辦理該校的目的形同學校的醫院，不要使其變成貴族學校；八、省立中學和縣市立中學在經費方面有很大的差別，如以縣市立中學的經費而能辦理好，省立中學的經費似乎不應該有那麼多，一切講究克難、節約。

新聞處將信箱之意義與設置讓民能...

版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-03-04OA-12-6-6-01-01370 .....more

2025/2196
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