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省立中學附設補習學校初中部畢業生學業操行體育成績優良者得免試直升各該校高中日間部案。

省立中學附設補習學校初中部畢業...

畢業生學業操行體育成績優良者得免試直升各該校高中日間部案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00939 .....more

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建議政府興建現有省中分部校舍充實設備並澈底執行分部人事經費權責之劃分以利教育案。

建議政府興建現有省中分部校舍充...

舍充實設備並澈底執行分部人事經費權責之劃分以利教育案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00938 .....more

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建議省立馬公中學在西嶼鄉設立分部或設立縣立初中一所由省庫補助以免該地青年失學案。

建議省立馬公中學在西嶼鄉設立分...

立分部或設立縣立初中一所由省庫補助以免該地青年失學案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00941 .....more

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為解除縣市財政困難請將縣(市)立中等學校改為省辦案。

為解除縣市財政困難請將縣(市)...

(市)立中等學校改為省辦案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00933 .....more

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請統一規定中等學校教科書籍以減輕家長負擔案。

請統一規定中等學校教科書籍以減...

以減輕家長負擔案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00940 .....more

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請提高私立學校獎助金及放寬限制以利辦學案。

請提高私立學校獎助金及放寬限制...

限制以利辦學案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00936 .....more

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調整中等學校學生學費作為充實教育經費案。

調整中等學校學生學費作為充實教...

實教育經費案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00935 .....more

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建議政府調整中等學校開辦費案。

建議政府調整中等學校開辦費案。

案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00934 .....more

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建議政府准將省立高雄商業職業學校鳳山分部獨立改為省立鳳山商業職業學校以應地方需要而利教育案。

建議政府准將省立高雄商業職業學...

業學校鳳山分部獨立改為省立鳳山商業職業學校以應地方需要而利教育案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00948 .....more

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請政府配合實際需要招收職校學生不宜任其自然發展以致學而不能致用影響青年心理貽害國家案。

請政府配合實際需要招收職校學生...

學生不宜任其自然發展以致學而不能致用影響青年心理貽害國家案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00946 .....more

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請建議政府提早實現省辦高中縣辦初中並補助熱心教育人士興辦職業學校以健全中等教育案。

請建議政府提早實現省辦高中縣辦...

縣辦初中並補助熱心教育人士興辦職業學校以健全中等教育案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00945 .....more

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為建議准由南投屏東兩所山地農校向學生徵收部份費用以利施教案。

為建議准由南投屏東兩所山地農校...

農校向學生徵收部份費用以利施教案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00949 .....more

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請將屏東南投兩山地農職改為省立以加強山地教育之推行案。

請將屏東南投兩山地農職改為省立...

省立以加強山地教育之推行案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00950 .....more

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為加強中學生之管教以收教育之實效而奠定建國之基礎案。

為加強中學生之管教以收教育之實...

之實效而奠定建國之基礎案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00944 .....more

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請將臺中市立家事職業學校改為省立案。

請將臺中市立家事職業學校改為省...

為省立案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-06OA-08-5-3-05-00947 .....more

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