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現有省立中學之分部班級已達十五班以上者請派駐主計佐理員一人以便實施分部會計制度案。

現有省立中學之分部班級已達十五...

十五班以上者請派駐主計佐理員一人以便實施分部會計制度案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00888 .....more

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請政府調查全省校舍產權其中省產縣市產可以互相交換者應迅速辦理生權移轉以息糾紛案。

請政府調查全省校舍產權其中省產...

省產縣市產可以互相交換者應迅速辦理生權移轉以息糾紛案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00891 .....more

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本省公立學校租用公有房地產應一律清理撥歸各該校使用以重教育事業。

本省公立學校租用公有房地產應一...

應一律清理撥歸各該校使用以重教育事業。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00892 .....more

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請在增加班級時能參照增設學校增加職員名額以利教育行政案。

請在增加班級時能參照增設學校增...

校增加職員名額以利教育行政案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00887 .....more

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建議政府改善初級中學入學考試課目以消弭惡性補習案。

建議政府改善初級中學入學考試課...

試課目以消弭惡性補習案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00893 .....more

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請政府改善現有省立中學分部建制並明確劃分人事經費權責案。

請政府改善現有省立中學分部建制...

建制並明確劃分人事經費權責案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00886 .....more

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請准業經建有科學館之學校增設管理員一人以資加強科學館之管理案。

請准業經建有科學館之學校增設管...

設管理員一人以資加強科學館之管理案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00889 .....more

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現行國民學校課程應增設「修身科」科目以提高國民道德案。

現行國民學校課程應增設「修身科...

身科」科目以提高國民道德案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00894 .....more

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設有寄宿舍之學校請設專任舍監一人以利管教案。

設有寄宿舍之學校請設專任舍監一...

監一人以利管教案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00890 .....more

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建議政府在偏僻地區之省立中學內附設特師科夜間部調訓高中或高職畢業之現任國校教員以提高師資素質案。

建議政府在偏僻地區之省立中學內...

學內附設特師科夜間部調訓高中或高職畢業之現任國校教員以提高師資素質案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00900 .....more

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建議教育廳在各師範﹙專科﹚學校置特師科以招收現任教師非師範畢業者﹙高中畢業者﹚之進修以提高國校師資案。

建議教育廳在各師範專科學校置特...

﹚學校置特師科以招收現任教師非師範畢業者﹙高中畢業者﹚之進修以提高國校師資案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00899 .....more

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請各師範學校設立一年制特師科將全省現有之國校代用教員一律施以訓練以取得教師資格案。

請各師範學校設立一年制特師科將...

科將全省現有之國校代用教員一律施以訓練以取得教師資格案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00901 .....more

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建議政府設法使非師範畢業之國校教導主任分校主任暨教員保送師範學校特師科進修案。

建議政府設法使非師範畢業之國校...

國校教導主任分校主任暨教員保送師範學校特師科進修案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00903 .....more

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請將非師範畢業現任教導主任者一律予專業訓練案。

請將非師範畢業現任教導主任者一...

者一律予專業訓練案。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-02-05OA-07-5-3-05-00902 .....more

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