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符合的藏品

請在高雄市增設省立大學。

請在高雄市增設省立大學。

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00300 .....more

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請將海洋學院改制為大學。

請將海洋學院改制為大學。

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00305 .....more

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宜蘭農校請改為專校。

宜蘭農校請改為專校。

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00307 .....more

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師資培養計劃如何。

師資培養計劃如何。

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00306 .....more

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一花蓮縣豐濱國中學區遼闊,應建宿舍,或供應交通工具,以利學生通學;二、組織輔導小組下?,宣揚國民?育,以增加?間人民之瞭解。

一花蓮縣豐濱國中學區遼闊,應建...

,應建宿舍,或供應交通工具,以利學生通學;二、組織輔導小組下?,宣揚國民?育,以增加?間人民之瞭解。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6.....more

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一、如何充實國中設備,提高師資素質,以免國中學生投考私立中學;二、國民教育收費對於貧困及軍人子弟應予免收。

一、如何充實國中設備,提高師資...

師資素質,以免國中學生投考私立中學;二、國民教育收費對於貧困及軍人子弟應予免收。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00313 .....more

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一、國中學生不退學、不留級,影響學生品行與學業,如何防止?二、惡補由國小延至國中有何補救辦法。

一、國中學生不退學、不留級,影...

,影響學生品行與學業,如何防止?二、惡補由國小延至國中有何補救辦法。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00312 .....more

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私校與公立學校升學率投考率與錄取率比例如何?私校自行招生助長補習有否辦法防止?

私校與公立學校升學率投考率與錄...

與錄取率比例如何?私校自行招生助長補習有否辦法防止? 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00311 .....more

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一、臺中市聯招經費收支情形如何?二、請在臺東師專增設夜間部與暑期部。

一、臺中市聯招經費收支情形如何...

如何?二、請在臺東師專增設夜間部與暑期部。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00317 .....more

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國民中學師資儲備訓練,派用計劃如何?

國民中學師資儲備訓練,派用計劃...

計劃如何? 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00309 .....more

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建議在東部增設大專院校。

建議在東部增設大專院校。

。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00310 .....more

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一、國中師資應經常實施在職訓練;二、國民?育應作到完全免費,以符義務?育意義。三、國民?育督導制度必須建立,且要有權威。

一、國中師資應經常實施在職訓練...

訓練;二、國民?育應作到完全免費,以符義務?育意義。三、國民?育督導制度必須建立,且要有權威。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01.....more

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臺中市聯招:一、調查結果如何;二、聯考經費運用情形如何;三、考卷遺失案如何處理。

臺中市聯招:一、調查結果如何;...

何;二、聯考經費運用情形如何;三、考卷遺失案如何處理。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00320 .....more

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請在文化都市新竹設省中夜間部,是否補助青年便利而守法有益於社會否。

請在文化都市新竹設省中夜間部,...

部,是否補助青年便利而守法有益於社會否。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00323 .....more

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省立北港高中校長,新生報名單收費,於法不合,請查辦。

省立北港高中校長,新生報名單收...

單收費,於法不合,請查辦。 1998-12-21 版本:原件 來源:承襲 保存狀況:良好 003-04-02OA-20-6-6-01-00326 .....more

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