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議員張振生質詢：一、教育政策未能盡其理想，教育制度又偏重形式，今後請妥慎研擬，發揮教育為改造社會基本動力之功能；二、對於職業教育之學制；三、高等教校〈大專教育〉制度；四、為反攻雪恥圖強復國建國需要，對當前大專教育應有迅速擴展之必要；補充質詢：師資難得，係錢的問題，重賞之下必有勇夫，如待遇好，不是沒有人才，希望政府盡力普及教育多培養科學人才；議員王國秀補充質詢：關於私立學校問題，如果說這個學生因考布上而拿十萬、八萬進了學，這種捐資興學的方式是值得研究的；有許多家長因小孩子考不上學校，馬上要服兵役，情願拿十萬、八萬讓小孩子進大學，有些補習學校，學生交了錢根本沒有進過學校，年齡超過，也不是該讀書的時候，那不是逃避兵役是什麼？議員郭國基補充質詢：今日的戰爭不是看人數多，現在我們最需要的不是兵，而是科學家、技術者、工程師這三種人才最需要，今日戰爭欲獲勝，必須具有科學精銳武器，不在兵多；現在我要求廳長一件事，希望國民學校五年及六年，用選舉兩字做題目，編入教科書，使學生受教育後能回家教育家庭，如此才能使選舉步入正確公平，國家民主政治趨於明朗進步；議員梁許春菊補充說明：對張議員所言與王國秀議員所言，並不衝突，兩者皆說事實，請廳長加以注意，還有關於大專錄取生百分比的計算法，高中畢業生考取大專的比例為百分之七十以上，但仍希望廳長再做一比例，比如志願生與錄取生比例多少。

議員張振生質詢：一、教育政策未...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:0768 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 議員張振生質詢：一.....more

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議員胡丙申詢問：一、中小學校現在教育趨勢，廳長採取何種方針；二、如何解救各級學校教室荒；三、請問師範學校學生宿舍應如何復興；四、請問教員待遇改善問題；五、社會中心教育，學校四健會，家事科，應如何發展地域教育問題；六、社會教育問題；七、教科書編纂問題；八、請問改造不良校風及處分學生，開除學生之學籍問題；九、義務教育之延長及準備問題；十、臺北女子師範學校禮堂，長期租給滬劇作戲，請迅速改進；十一、應予增加安全教育之補充教材，方便教師對學生解釋；十二、商學院將班內十幾個學生將之開除因其不適合考試資格，請說明補救辦法。議員蔡鴻文補充詢問：嘉義農校開除一事，說明教師輕信幼年子女傳言，而斷送青年學子之遠大前途，問題至為嚴重，應有決心對該校加以處分。議員朱萬成補充詢問：校風問題請多研究改善。議員郭雨新詢問：請教關於嘉義農職作最近命令兩個學生（一為洪祖顯，一為陳清木）退學問題。議員劉傳來：該案究竟是開除前呈報或是開除後呈報。議員郭雨新補充詢問：根據省府公報四四年夏字六十五期第一條第二項規定：「學生如發生重大事故而需退學或開除學籍者，非案經完全了結，並呈報准何者，不得擅將學生先行退學或開除學籍」。議員李萬居：議員劉金約是嘉義農校家長會會長，是否先請彼向各位議員報告本案。議員許世賢補充詢問：嘉農開除學生案，各學校步能感情用事，開除學生要根據辦法，該辦法經教育廳研究後成報教育部核准修正公佈，詳細內容將公報送會，請各位參考。議員劉金約詢問：本席站在嘉農家長會的地位，將本案經過予以報告。議員劉傳來詢問：把學生當賊，應將學校主管人和訓導主任叫來教訓。議員江金彰詢問：聞教育廳將原函退回學校覆議，而校方抗命不辦，這是違抗上級命令，請予以說明。議員張振生詢問：學校隨便退學的風氣應該糾正。議員林金聲、江金彰、劉傳來、徐灶生、劉闊才、粱許春菊、陳皆興、許世賢、胡丙申、李萬居：討論是否組織小組調查學生、教師並訪問家長之必要。

議員胡丙申詢問：一、中小學校現...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:6585 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 議員胡丙申詢問：一.....more

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甲、屬于教育行政方面：一、校長與教職員之任免，在無傷全面整個政策之下，可否參酌當地家長會之意見辦理？二、社教經費可否酌情提高？三、設備經費籌措，是否採取向社會發動徵募制度？四、充實經費，可否以出售公產為原則補充？五、工職學校是否可採取自給方法？六、私立學校招生名額是否可以限制？七、學業研究是否可以合作方式推行？八、專才啟用，是否可以公開徵聘？乙、屬于教學內容及實施方法改進方面：一、施教態度，是已趕方式為主，抑以懲罰方式為主？二、惡性補習，有否具體制止方法？；三、社會風氣不良是否屬於教育方面之責任？四、社會教育與家庭輔導教育有無具體方法？五、施教內容，除灌輸國家民族意外，是否應以道德倫理觀念為主？六、師資不良是否影響教育前途？七、生產技術教育實施，是否配合當前實況需要？八、娛樂教育改進方案如何？九、國民健康教育實施情況如何？十、對當前文化工作有無配合計劃？十一、全省電化教育實施情形如何？十二、農村巡?教育有無經常舉辦；丙、其他：一、目前國民學校教學文字過繁，使一般受教學子均缺乏確切瞭解，可否加以明朗簡化，以求各科一致？二、地方自治選舉期中，各校輒利用此時期舉行學生對當地候選人假投票，是何用意？對學生心理有無影響？三、高雄水產學校近聞有辦理不善現象，有無具體改進辦法？四、目前推行地方自治之期，各級民意代表發言是否應予充分報導？貴處意見如何？請新聞處先賜答覆。補充質詢：首先感謝諸位記者先生的辛勞，本人因聞外間謠傳，所以坦白提出請教於新聞處長，這謠言是什麼？如有違背反共抗俄的國家基本政策，與足以使共產黨利用者，當然不可以刊登，但對於國家百年大計，而提供各級主管改進者，應儘量登載。對於沒有違反國家利益及國家政策的政治批評，需要儘量報導。因時間有限，幾項問題，請以書面答覆：一、老師教育學生，應用感化方式抑用處罰方式？二、今日教育犯量多質差的毛病，希望主管當局，對此慎重考慮；三、文字問題：國民學校文字太多，應該文字簡單，使學子有多研究科學的時間；四、地方自治選舉，竟以國校學生舉行假投票，這是教育上最大之缺點，何以不取締？

甲、屬于教育行政方面：一、校長...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9840 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 甲、屬于教育行政方面.....more

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一、關於國民教育問題：希望教材與施教時間要配合，國民教育才能收時效，至於國校學風方面，在報紙上可看到，如教員與學生發生關係，校長與女教員談戀愛等，敗壞學風的事，還有請廳長特別注意的，是關於督學到各校視導時有無與校長到酒家情事發生？這點廳長可能多少聽到一些，督學到學校視導宗旨固然非常良好，但都有挑剔的毛病，足以妨害國民教育發展；二、關於山地教育的問題：希望政府對應如何培養山地教育人材的問題特別重視；三、關於台灣東部的教育問題：希望教育廳注意東部各學校的校舍、宿舍設備及教具等種種設施，務求與西部同等分配；四、關於臺東農業職業學校的問題：這是一所唯一由山地校長主持的山胞學校，現在這校校風很壞原因紛紜不一，有的說是校長能力較差，還有一種說法是該校有許多職員是上級介紹的，總是不聽校長指揮，希望廳長切實調查有無這種事實，應有妥善處理，該校校舍非常陳舊，且沒有禮堂，都是由於經費缺少，希望廳長特別注意；五、關於養護學校的問題：在教育廳預算中養護學校擬於臺東成立，據說養護學校是要收容太保學生，將西部之不良學生移至東部，在管理上也非常不便，如果要設立這種學校，無論在西部或其他地區都好，決不應在臺東山地上設立，以免影響山地教育。補充質詢：關於第五點，本人的意思是在臺東不能有這樣壞的學校。關於第二點升學名額問題，本來政府的意思是很好的，為沒注意學生的家庭情況，往往入學以後，很多學生退學因為家庭經濟困難，不能負擔來往旅費，另外，山地學生每年傳送臺東農校，請廳長維持原來名額，使山胞不致失去升學機會。關於第三點，希望教育廳對每一個學校的基本設備，無論如何都應繼續補助，使能完成，還有師範學校太落伍，影響師資問題非常嚴重，希望廳長對東部，無論臺東或花蓮都一樣要予特別注意。關於農校問題，希望一個學校應該是以校長為中心的教育，一般教員與校長不合作，教育就不能達到好境界。關於學校設備方面，政府要實行免試升學，有學生沒有設備，學生不能得到好的教育，這二個問題應該平衡發展，應加強基本設備使能達此目的，希望廳長特別關心東部的教育。

一、關於國民教育問題：希望教材...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9716 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 一、關於國民教育問題.....more

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一、升學主義問題：今後如何使我們本省的就愈增進教育效果，使我們青年學子能學以致用，使所學真正能為國家民族，為革命建國服務；二、關於教育的內容問題：今後應如何努力，使我們的教育內容，教育任務真正達到充實學生內容，使高級學校出來的學生變成國家有用的人才；三、欲使教育有良好效果，首應重視師道尊嚴，；四、關於學生募捐問題：社會發動募捐從事慈善或公益事業原為良好之義舉，惟在技術與方式上實有研究與改進之必要；五、關於法令變更問題：一件事情為籌備周到之先，就開始實施，結果引起的流弊，遠較所收效果多得多；六、關於退休金問題：今天我們教員的 退休金不能提高的問題，不是國家財政真正困難，而是不患寡患不均；七、關於私立學校的管制問題：教育當局對私立學校應如何採取更嚴格限制，頗為值得考慮的問題；八、關於確定國校人事任期制度問題：對國校教員任期制度應趕快建立，以避免許多流弊發生；九、關於學校平衡發展問題：對偏僻地方所在的新改制學校，應予多多寬撥經費，使之得以充實學校設備；十、關於省立中學編列業務費問題：有部分軍事基地的省立中學，按規定軍人子女均免收學費，故所收學費實較同等級之學校為少，如貴廳不能於編列業務費時，對此等學校多予補助，則學校經費實感不敷；十一、關於國校學童疾病治療問題：貴廳可否請有關機構調製特效治療白癬良藥，以供各校使用。

一、升學主義問題：今後如何使我...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9711 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 一、升學主義問題：今.....more

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一、關於國民學校學生學業抽考問題；二、關於美援職校相對基金問題；三、減少國民學校各種報表，增加教員從事教學準備；四、職業學校技術科教員，無試驗檢定標準請放寬；五、關於各級學校設置保健員及其待遇問題；六、健全生心理教育問題；七、舉辦專科以上學校暨高職學校畢業生就業考試問題；八、教育廳規定全省職業學校舉辦各項補習教育，此項工作宜交由鎮（鄉）公所酌視當地實際需要舉辦短期補習班，而農校即予供給適當師資、教材，俾收實效；九、失學民眾教育補習班，視實際情形分別施教；十、請政府研訂農、工職校畢業生保送農、工學院就讀辦法，與高中學生保送深造之同等機會，以資鼓勵其學習精神而稱公允；十一、請有關機關將各種林木、病蟲害、種子等製成標本並詳加說明，整理成套，分發農校使用，以收教學事半功倍之效；十二、請省府通飭各縣市職業學校准增技士若干名，以利業務推行；十三、學生通學交通問題，火車車箱應增至足夠使用，民營汽車長期優待票應放寬出售；十四、請省府重視縣市學校實際困難，如確認必需增班者，務必先行編列足夠經費預算，而後辦理以切實際；十五、臺北、雲林、南投、高雄等四縣有設立省立農校之必要，可就該縣等現有縣立農校中遴選規模較大設備充實之農校一所，准予改為省立農校，以資地方實際需要。補充質詢：省立學校編制大，縣市立學校一校祇有三個人的，實在沒有方法展開工作，在職員方面，省立學校職員名額亦較多，縣立學校職員幾乎一天忙到晚，省立學校可以聘到好教員，縣市立學校好教員是否願意應聘，就有問題，至於經費假使有困難，則可第一年由縣市擔負，以後再編入省立預算。

一、關於國民學校學生學業抽考問...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9719 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 一、關於國民學校學生.....more

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一、果如廳長所說的，會考是考查師資，則為什麼不將全省各中等學校的教師集中考試？因為考學生來度量先生的師資是不對的；二、去年會考結果如何，迄未見發表，請問對於會考考查師資結果如何處置？三、本會上屆大會曾將會考預算刪除，既沒有預算為什麼一定要實行會考？四、請將去年與今年二次會考的比較向本會報告；五、對於會考成績差之師資，今後應如何調動，如何處置？請報告；六、請問廳長舉辦會考是否超過權限？我想你管行政，應該重視師資的問題，不要管學生，學生的好壞應委任老師督導，師資的好壞責任你負責。補充質詢議員許世賢：四、二年會考的比較如何？即去年考的三科與今年考四科中的三科比較起來與廳長所預定的好或壞？五、會考後對師資應如何處置及調動？六、會考證明廳長逾越權限。補充質詢議員梁許春菊：為了會考省府的預算花了卅萬元，完全是浪費公帑或人民的金錢，學校的成績考核是不應以會考來比較的，去年會考與大專聯合招生一併舉行要卅萬元，今年單獨舉行，究竟去年的卅萬元用到那裡去？畢業考試可以畢業會考，不要因為教育部指示就似是而非的理由來強辯，請虛心檢討會考究竟有無必要？補充質詢議員林全祿：本年大專入學考試即到，因尚未收到留級通知書前，大部分高中畢業生都已辦妥報名手續，如收到留級通知書，是否參加考試，如能參加考試率取以後怎麼辦？可否准他們畢業？補充質詢議員陳大拔：我反對畢業會考而不反對會考，請廳長建議中央，對於課程、教學標準，為改進各種缺點，求得齊頭並進的教育成功，應在方法上再研究。

一、果如廳長所說的，會考是考查...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9762 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 一、果如廳長所說的.....more

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一、關於四二制實驗班問題：1、四二制實驗班實施以來，實驗結果如何？較三三制有何優或劣點？2、關於四二制轉學及升學問題；3、四二制學生修滿三年後，可否視同三三制初中畢業生優待報考師範學校？4、四二制學生於去年首次畢業，請問其升入大學成績如何？與三三制比較有無特點？5、四二制中學此後有無改變其學制或繼續文理分組？倘欲廢止其理由何在？二、關於大專保送問題；三、嘉義師範學校之設置已不成問題，以林森國校給師範學校為校址，林森國校學生寄讀他處，穿越馬路，現車禍多很危險，如發生性命問題，應由廳長負責。請廳長下決心，在家事職業學校旁邊設立嘉義師範，免使林森國校變更校址；四、高考與就業考問題；五、關於出版法問題，因新聞處長未到暫不提出；六、請問廳長本年度之會考是否作為畢業考試？會考與畢業考試的關係是分開或合併？七、關於免試升學問題問題，最簡單的辦法是禁止全省省立中學招收初級學生。補充質詢：目前附中尚有女生數十名。希望附中能繼續接受轉學。四二制學校念了三年，等於初中畢業，當然可以報考師範。學校要他們用退學方式，希望能視同三三制修滿期限畢業。報考時要他們退學，如果考不取就沒學校唸，又不能畢業，危險性太大。請問四二制學制是否更改，仍文理分組或自本年起廢止？關於臺大保送問題，保送制度有無好處？保送制度本年還要辦嗎？保送能否公平分配各校？嘉義師範校址設在何處？

一、關於四二制實驗班問題：1、...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9813 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 一、關於四二制實驗班.....more

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學風是說現在一般學校裡面流行的風氣，現在我把學校學風造成不良原因的情形分幾點加以說明：一、我們為今日學風不良，是由於我們教育的發展太快所造成的流弊；二、我認為今天學風被壞的原因，是因為德育的失敗，也就是說教育內容空虛不夠充實；三、我想談談今天教育人員素質問題，我們看看學校裡面，貪污舞弊的也有，盜賣試題的也有，當然對我們的學風有很大的壞影響；四、我覺得今天的教育有一個很大的缺點，那就是學校與家庭的連繫不夠，是目前教育上的一大漏洞；五、我覺得關於領導管教方法，在今天的學校裡面有很大缺點，像這些管理上、領導上的問題，實在質得我們好好檢討改進；六、談到上級監督問題，我認為今天我們雖然在教育廳、教育科都有很多督學，然而我們對一般學校的管理實在是不夠。學風不良原因中，僅就學校的原因提問題：一、貴廳對於培養本省各地優良學風，過去所做的努力如何？今後又如何？二、貴廳對現在這種不良學風應如何加以矯正？三、貴廳擬成立之養護校風學校籌備工作已進行否？；四、我們應如何使中學教員也有互相觀摩，互相研究的機會呢？聽說廳長早有此意，那麼現在這工作有無開始準備呢？五、導師的待遇與普通教員相差太懸殊，教室充分利用辦法頒布後，他們的責任更將加重，如待遇不能提高，是不公平是剝削其勞力，對應如何提高導師待遇問題，貴廳有無考慮？六、學風不良的造成，家庭教育與學校教育不能配合是一個很大的原因，貴廳對於今後如何加強學校與家庭聯繫問題，有無考慮？七、教育廳、教育科對一般學校的督導和輔導工作做得不夠，今後應如何提高工作效率？聽說國民教育司準備成立一個國民教育巡迴輔導團，經常到各地去看去聽，是否在中學教育方面也有仿照的必要呢？八、現在學風敗壞，由於學生完全通學，關係很大，聽說救國團最近準備發動社會力量成立學生宿舍，使學生易於集中管理，貴廳是否可以拿政治力量幫助他們，或乾脆由教育廳負責其事；九、關於代用教員的待遇問題，和普通教員相差很懸殊，但不要讓他們生活在饑餓邊緣，使他們連自己的書也無心教好，反而影響學生的教學，成為不良學風造成的原因之一；十、關於兼課教員授課時數問題，以不超過專任教員授課時數為原則，由各學校運用。補充質詢：一、關於代課教員問題：代課教員與普通教員待遇不應該差得懸殊，尤其是中學代用教員沒有比小學代用教員好；二、關於兼課時數問題：希望予以放寬一些。

學風是說現在一般學校裡面流行的...

委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。 實體描述—數量:9768 1998-12-21 類型:公報 描述層次:案 臺灣省臨時省議會 學風是說現在一般學校.....more

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