符合高砂族群的分類

卑南(Puyuma)

(7分項,共 1,927 筆)

噶瑪蘭(Kavalan)

(3分項,共 750 筆)

太魯閣(Truku)

(5分項,共 767 筆)

布農(Bunun)

(9分項,共 2,929 筆)

排灣(Paiwan)

(9分項,共 10,676 筆)

撒奇萊雅(Sakizaya)

(4分項,共 814 筆)

泰雅(Atayal)

(8分項,共 3,994 筆)

總類

(5分項,共 3,256 筆)

賽夏(Saisiat)

(7分項,共 2,439 筆)

賽德克(Seediq)

(7分項,共 1,168 筆)

邵(Thao)

(5分項,共 1,232 筆)

鄒(Tsou)

(8分項,共 1,238 筆)

阿美(Amis)

(9分項,共 4,533 筆)

雅美(Yami)

(6分項,共 2,311 筆)

魯凱(Rukai)

(7分項,共 2,567 筆)

符合高砂族群的藏品

麥承山訪談-創作生涯

  • 描述:麥承山老師是魯凱族人,國小三年級時隨父母從屏東阿禮部落,...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9615
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麥承山訪談-創作理念

  • 描述:因為麥承山老師居住的地方是排灣族較多的正興部落,所以當初...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9620
2/86

麥承山訪談-文化傳承

  • 描述:麥老師為了把原住民傳統的陶甕文化傳承下去,便在學校的鄉土...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9621
3/86

麥承山訪談-未來創作方向

  • 描述:隨著時代的改變,麥老師認為創作的方向應該隨著生活的需求加...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9622
4/86

麥承山訪談-國內外創作環境

  • 描述:目前原住民創作的遇到最大的危機,就是大量的大陸贗品流入台...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9623
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麥承山訪談-典藏與加值應用

  • 描述:對於典藏與加值部分,麥老師非常熱於提供他的創作,希望讓更...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9626
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麥承山訪談-實作

  • 描述:陶甕製作方式事先將兩個半結合圓,在上方開洞黏上瓶口,再用...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9629
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麥承山訪談-作品介紹

  • 描述:彩繪三寶甕,排灣、魯凱族三寶分別是陶甕、琉璃珠、青銅刀,...
  • 主題與關鍵字:麥承山;魯凱族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9631
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黃美花訪談-創作靈感與創作生涯

  • 描述:談到黃美花老師為什麼會踏上編織創作之路,當初嫁為人婦之後...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9639
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黃美花訪談-國內外創作環境

  • 描述:黃老師曾榮獲第二屆原住民工藝師工藝師認證,至今仍不斷精進...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9642
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黃美花訪談-未來創作方向

  • 描述:黃老師目前以傳統的編織手法為基礎,試圖應用在生活飾品上,...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9645
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黃美花訪談-文化傳承

  • 描述:黃老師曾在小學擔任傳統編織的指導老師,她會針對學習對象的...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9646
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黃美花訪談-實際操作

  • 描述:黃老師以皮繩作為素材,採一股多層編法所編成的女用手環,它...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9647
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黃美花訪談-作品介紹

  • 描述:使用材質為打包用的 PP 帶,使用傳統的編織法,現代化的素材...
  • 主題與關鍵字:黃美花;阿美族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9648
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陳靜姝訪談-創作理念

  • 描述:陳靜姝老師一開始的創作是從琉璃開始,也有卑南文化的傳統編...
  • 主題與關鍵字:陳靜姝;卑南族、族群:高砂族群
  • 資料識別:9656
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