題名:臺灣客家令子的內涵及其在教育上之應用
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- 資料識別：
- NclACN:004283865
- 著作者：
- 創作者:馮詠書
- 主題與關鍵字：
- 主題:教育應用
- 描述：
- 內容摘要:令子兼具文學與生活的內涵，是一種趣味性的民間文學，有助於啟發兒童的語文能力與智慧，應該用心傳承，並且融入教學，發揮令子在教育上「寓教於樂」的功能。本文以台灣客家令子的內涵及其在教育上之應用為研究主題，共分為七章：第一章緒論。陳述研究動機與目的、研究內容與方法、研究範圍與限制。第二章文獻探討。內容包括民間文學、傳統謎語、令子等相關文獻之研究，以及介紹令子領域之專書、期刊論文、學位論文。第三章台灣客家令子之探源與形制。從令子的起源、作用、形制、表現方式等方面了解令子與謎語的關係，令子在娛樂休閒、知識教育、文化傳承的作用，以及令子的結構、句式和表現方式等。第四章台灣客家令子的內容與特色。令子包羅萬象的內容，生活化的題材，以及形式多元、詞彙豐富等特色，都是本章探討之重點。第五章台灣客家令子的文化意涵。旨在了解令子中所傳達的的生活態度與價值觀，包括客家族群幽默風趣的性格、客家族群鮮活的生活體驗，以及客家族群珍貴的語言文化。第六章台灣客家令子在教育上的應用。旨在陳述令子教材內容的選擇、教學策略的方向，令子與各學習領域的結合，以及令子教學可預期的教學效能，如增強學習動機、提高教學趣味性、啟發學生的想像力與創造力。第七章結論與建議。總結本篇論文的研究內容與重點，以及未來對於令子研究與教學應用的建議，如建立完備有系統的語料庫、利用學科融入的形式發揮令子在教育上的功能等。
- 出版者：
- 出版單位:國立屏東科技大學
- 日期：
- 出版日期:2011
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
