題名:數位學習服務品質之研究---以哈客網路數位學院為例
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- 資料識別：
- NclACN:004091752
- 著作者：
- 創作者:李孟瑋
- 主題與關鍵字：
- 主題:數位學習
- 描述：
- 內容摘要:本研究依據文化認同理論與學習風格理論，探討數位學習服務品質與網站滿意度間的關係，以及不同文化認同程度和不同學習風格類型的使用者，對數位學習網站服務品質所感受的差異狀況。並且利用哈客網路數位學院作為一研究對象，探討其間的影響效果。 本研究屬實徵性研究，以方便抽樣方式，對曾經使用過哈客網的學員進行問卷調查。經資料分析，數位學習網站服務品質的研究結果顯示：數位學習網站服務品質會影響網站的滿意度；不同文化認同程度的使用者在數位學習網站服務品質的感受上，有顯著性的差異情形，亦即文化認同程度越高，所感受到的網站服務品質越高；文化認同程度越低，所感受到的網站服務品質越低。不同學習風格類型的使用者，在網站服務品質的感受上沒有顯著差異。
- 出版者：
- 出版單位:國立聯合大學
- 日期：
- 出版日期:2010
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
