題名:親子語言互動對客語學習成效之影響－以基隆地區國小學生為例
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- 資料識別：
- NclACN:004165432
- 著作者：
- 創作者:黎淑卿
- 主題與關鍵字：
- 主題:親子客語互動
- 描述：
- 內容摘要:本文旨在探討基隆地區國小學童其家庭親子語言互動對客語學習成效的影響，面對年輕人不說客語、客語漸趨消失的社會現象，身處於客家人相對少數的基隆地區，現實環境並不利於客語之發展，因此更有深入探討家庭因素對客語教學成效之影響的必要。除了解學校推行客語教學之作法外，並探討不同背景變項的學童其家庭親子語言互動情形，家庭在客語學習上是否提供助力，並深入探討學童在家中說客語的頻率、說客語的時間、以及說客語的能力等學習成效，以提供未來客語教學之參考。研究發現：一、不同背景變項的學生對客語的認知僅在學習客語前出現些微差異，主 要因族群別與學習客語的時間歷程不同，但對客語的認知都很明確。二、不同背景變項的學生對客語的情感向度上，以家庭常用語為客語者得 分明顯偏高。三、不同背景變項的學生對客語使用的狀況上，以父或母為客家人、客語 先備能力優、家庭常用客語的學生對客語的的使用較為明顯。四、在國小學習客語之學生其家長對客語教學的參與度良好。五、親子客語互動程度不同的學生，其客語學習成效出現差異。
- 出版者：
- 出版單位:國立中央大學
- 日期：
- 出版日期:2010
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
