題名:客家電影《一八九五》在不同族群青少年閱聽人下的解讀研究
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- 資料識別：
- NclACN:004125924
- 著作者：
- 創作者:黃如鎂
- 主題與關鍵字：
- 主題:詮釋社群
- 描述：
- 內容摘要:《一八九五》敘述18世紀臺灣客家先民自主組織家丁，抵抗日本接收的歷史。大歷史洪流下，小人物的無奈、刻苦辛酸和悲情是客家電影一貫的敘事內容和情感基調，加以客語發音、客家文學改編劇本，成為足具代表性的客家電影。上映期間政治人物強力站臺、客委會出資背景以及「客家三傑」的議題設定，影片以型塑客家英雄及他者族群的襯托，進行造神運動，以達反「客」為尊的目的。並藉影像再現強化客家抗日歷史事件，再創光榮的客家集體記憶，拉抬客家形象，對閱聽大眾進行宣傳與說服。《一八九五》作為客家形象營造、宣傳、行銷的工具性用途可見一斑。閱聽人對由上而下的新世代政宣電影，呈現多義的互文解讀，並因所屬族群的不同而有差異。 本研究挑選16位不同族群的受訪者，分客家族群組8人及非客家族群組8人的兩組詮釋社群進行訪談，了解當下閱聽人的接收解讀狀況。研究發現，客家組面對客家忠勇節義意旨、客語的公領域呈現等，持嚴苛的負面思考，非客家組觀感反而較正面。另外影片各族群角色位階的解釋、與傳統習俗的集體經驗互異
- 而幼時的母愛經驗、客家刻板印象等相同，且均不重視國族、政治及族群議題。詮釋內容顯示，能勾動閱聽人情感，發揮傳播效果的必是貼近閱聽人日常生活經驗的片段，過於遙遠的歷史時空與壯烈悲情，在訊息多義混雜的當下，會因較難理解，無法融入閱聽人生命經驗而被忽略。茲以研究結果，提供相關單位做日後族群溝通政策時的參考。
- 出版者：
- 出版單位:國立交通大學
- 日期：
- 出版日期:2010
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
