題名:雲林縣崙背鄉國民小學詔安客語教育現況與困境之探析
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- 資料識別：
- NclACN:004166469
- 著作者：
- 創作者:李淑姿
- 主題與關鍵字：
- 主題:語言教學
- 描述：
- 內容摘要:本土語言納入正式課程已有九年的時間，雲林縣崙背鄉三所國民小學於這幾年將詔安客語列入學校的本土語言課程。筆者試著與學童使用詔安客語交談，發現他們僅會簡單的幾個詞彙，學習的成效有限。因此，促使筆者想去探討雲林縣崙背鄉國民小學實施詔安客語教育的相關問題。本研究主要探討雲林縣崙背鄉國民小學實施詔安客語教育現況與困境、行政人員和詔安客語支援教師、學生及家長對詔安客語教學的觀點、困境和因應策略。本研究採深入訪談法，將訪談結果資料分析，並依據研究結果提出結論和建議，供教育行政單位、學校行政單位、師資培育機構及詔安客語教師改進教學之參考。本論文共分成五大段落：壹、緒論，主要說明本文的研究動機、目的、問題、名詞釋義及研究範圍與限制。貳、文獻探討，探討台灣近代語言教育政策對本土語言教育的影響和本土語言教育的重要性、師資、教學困境及目前雲林縣詔安客語教育實施現況加以說明。參、研究設計與實施，本段落係依據研究目的及相關文獻資料的蒐集、整理與分析結果，進行規劃本研究之架構與實施的步驟，採深入訪談法，針對雲林縣崙背鄉三所國民小學規劃詔安客語教學課程之行政人員、詔安客語教學教師、修習詔安客語之學生及家長進行訪談，以瞭解雲林縣詔安客語教育現況與困境。肆、資料分析，本研究主要探討實施九年一貫課程後，雲林縣推動詔安客語教育實施的現況，並藉由訪談資料加以分析和討論。伍、研究結論與建議，透過上述研究，歸納分析的結果做成結論，並就結論的部份提出建議，以供教育行政單位、學校行政單位、師資培育機構、學校詔安客語教師及未來後續研究之參考。
- 出版者：
- 出版單位:國立中山大學
- 日期：
- 出版日期:2010
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
