混沌理論對國小教師課程設計之啟示
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- 資料識別：
- A98027256
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 葉連祺
- 主題與關鍵字：
- 混沌理論 國小 教師 課程設計
- 描述：
- 來源期刊:教育資料與研究
- 卷期:25 民87.11
- 頁次:頁36-42
- 日期：
- 19981100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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