寫作修改教學策略對國小學生寫作修改表現、寫作修改能力、寫作品質和寫作態度之影響研究
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- 資料識別：
- A97027782
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 鄭博真(Jeng， Bor-jen) 王萬清
- 主題與關鍵字：
- 同儕回饋 程序助長 寫作修改表現 寫作修改能力 寫作品質 寫作態度 Peer feedback Procedural facilication Revision performance Rvision ability Writing qulity Writing attitude
- 描述：
- 來源期刊:教育研究資訊
- 卷期:5:6 民86.11
- 頁次:頁82-100
- 日期：
- 19971100
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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