國小融合班教師工作壓力知覺及因應策略運用之研究--以臺中縣為例
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- 資料識別：
- A11018673
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉明松(Liu， Ming Sung)
- 主題與關鍵字：
- 工作壓力 因應策略 融合 融合教育 融合班教師 Job stress Coping strategies Inclusion Inclusion education Inclusive class teachers
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育與輔助科技學報
- 卷期:2 2010.10[民99.10]
- 頁次:頁141-169
- 日期：
- 20101000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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