題名:臺灣客家民眾客語使用狀況調查研究報告(98-99年)
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- 資料識別：
- NclACN:004179124
- 著作者：
- 創作者:客家委員會
- 主題與關鍵字：
- 主題:臺灣、客語
- 描述：
- 內容摘要:壹、研究動機及目的 頁1一、研究緣起 頁1-2二、研究目的 頁3貳、研究方法概述 頁4一、專家學者座談會 頁4-7二、客家民眾客語使用狀況調查 頁8-12三、客家民眾客語使用狀況調查結果概述 頁13-26四、客語生活學校負責人員意見調查 頁27-28五、客家民眾、社團與媒體焦點座談會 頁29-32參、客家民眾語言能力現況評估 頁33一、客家民眾客語說聽能力評估 頁33-66二、客家文化重點發展區之客家民眾客語能力分析 頁67-79三、客家民眾福老話說聽能力分析 頁80-85四、近五年客家民眾客語說聽能力分析 頁86-90五、小結 頁91肆、客家民眾的客家群體認同 頁92一、客家民眾對客家文化與群體認同 頁92-97二、客家民眾的客家身分在人際網絡中的知悉情況 頁98-102三、客家群體認同與語言能力分析 頁103-105四、小結 頁106伍、客家民眾客語使用習慣 頁107一、客家民眾使用客語的背景因素 頁107-109二、客家民眾客語使用機會增減狀況 頁110-123三、家庭中與父母親及配偶、子女使用客語情況 頁124-144四、客家家庭使用客語使用深入探討 頁145-146五、小結 頁147陸、客家民眾對客語推廣現況認知 頁148一、客家民眾對客語教育現況認知 頁148-155二、客家電視台收看頻率及對客語學習幫助看法 頁156-158三、對客語認證考試及客語薪傳師制度的看法 頁159-166四、客家民眾對提升年輕群體多使用客語的建議 頁167-171五、小結 頁172-172柒、學校客語課程教學推廣評估 頁173一、國中以下客語學童參與學校客語教學課程狀況 頁173-176二、學童家長其子女參與學校客語教學課程狀況 頁177-179三、學校客語教學深入探討與發現 頁180-182四、小結 頁183捌、客語生活學校負責人員意見調查 頁184一、參與客語生活學校之特性與客語師資現況 頁184-188二、客語生活學校推動情況 頁189-191三、學生在客語課程中學習情形 頁192-193四、推動客語生活學校教學的困難 頁193-200五、未來推動客語生活學校的方向及需要協助 頁200-203六、小結 頁204玖、客語傳承的現況及阻礙 頁205一、客語能力的自然流失探討 頁205-207二、客家民眾對客語傳承的態度現況 頁207-217三、阻礙客家民眾客語傳承的主要因素探討 頁218-226四、小結 頁227拾、結論與建議 頁228一、結論及歷年調查結果比較 頁228-232二、研究建議 頁233-237附錄一、統計結果表 頁238-380附錄二、客家民眾客語使用狀況調查問卷 頁381-396附錄三、客語生活學校調查問卷 頁397-402附錄四、焦點座談會概述與討論大綱 頁403-406附錄五、臺灣城鎮類型分類表 頁407-408附錄六、參考書目 頁409-413附錄七、訪員訓練手冊 頁414-420附錄八、資料檢誤處理 頁421-423附錄九、工作團隊 頁424
- 出版者：
- 出版單位:客家委員會
- 日期：
- 出版日期:2010
- 格式：
- 數量:1
- 語言：
- 作品語文:中文
- 管理權：
- 管理權:原資料著者或出版者
- 後設資料創用CC
