因循苟且每下愈況
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- 資料識別：
- A003-006
- 資料類型：
- 資源類型:人權報告書
- 型式:文字、靜態圖像
- 著作者：
- 王震武
- 主題與關鍵字：
- 議題:學習權
- 關鍵字:1992、人權教育、管教權、教育、大學自主運動、王震武。
- 描述：
- 內容描述:本文探討1992年的教育新生事務，從中學的能力分班，造成犯罪的衍生，而教育上各種權力的角逐，教師爭取管教權、人事權、經費支配權，但學生的人權與家長監護權都未被正視，作者對於迫害人權的自學方案與違反學術倫理的實驗探討，指出未來教育改革過程中應對於學生的基本人權有進一步的思考。
- 出版者：
- 出版者:自立晚報
- 數位化執行單位:「台灣人權促進會」人權運動檔案及文獻之數位典藏計畫
- 日期：
- 創作日期:1993-02-03
- 格式：
- 藏品單位:一篇
- 材質:紙
- 來源：
- 來源資料:自立晚報
- 語言：
- 中文
- 關聯：
- 本篇包含於:1992年台灣人權報告
- 管理權：
- 典藏單位:台灣人權促進會
- 著作權:王震武
- 財產物權:台灣人權促進會
- 數位圖檔使用限制:非營利、學術研究使用
- 後設資料創用CC
