首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
學習社會發展指標與理想指數之建構及其對教育決策的啟示:1999-2002的教育統計分析
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A04014334
資料類型:
期刊論文
著作者:
胡夢鯨(Hu, Meng-ching)
主題與關鍵字:
學習社會 發展指標 理想指數 教育決策 Learning society Development indicators Ideal indices Educational policy-making
描述:
來源期刊:教育研究集刊
卷期:50:2 民93.06
頁次:頁85-118
日期:
20040600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
胡夢鯨(Hu, Meng-ching)(20040600)。[學習社會發展指標與理想指數之建構及其對教育決策的啟示:1999-2002的教育統計分析]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/cb/27.html(2024/09/14瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/cb/27.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...
現代中國畫的傳統與變革
物種生態誌
微奈米級三維全域表徵動態顯微量測
鄭和時代印度洋情勢與中國的關係
明清以來學者補《元史藝文志》成果述考