ARCS教學模式對英文重修生學習動機影響之研究--以美和技術學院為例
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A03015449
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 莊筱玉(Chuay， Hsiao-yu) 傅敏芳(Fu， Ming-fang)
- 主題與關鍵字：
- 阿課思模式 英文學習動機 重修生 ARCS model Learning motivation English repeated students
- 描述：
- 來源期刊:彰化師大教育學報
- 卷期:4 民92.05
- 頁次:頁47-74
- 日期：
- 20030500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
