舞動民族教育精靈 臺灣原住民族教育論叢(共十冊) 第1輯,民族教育
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- 資料識別：
- 683
- 著作者：
- 行政院原住民族委員會；行政院原住民族委員會文化園區管理局
- 主題與關鍵字：
- 舞動民族教育精靈臺灣原住民族教育論叢(共十冊)第1輯,民族教育
- 族群:高砂族群
- 族別:總類
- 描述：
- 《舞動民族教育精靈 臺灣原住民族教育論叢(共十冊) 第1輯,民族教育》，由行政院原住民族委員會編印。在本論叢的設計前提上，「民族教育」具有多重涵義，它至少可包括：如何認識原住民族、國家如何教育原住民、政府如何規劃原住民受教育方式、原住民應如何接受教育的法規依據、原住民教育過程的內容與教材以及如何規劃出一讓原住民深具希望前景的教育藍圖等。本開後半幾章，分論教育觀念與教材的問題。秦葆琦檢視了十族原住民鄉土文化教村後指出，各教本由本族人負責編纂，他們對內容大致均作了正確的判斷與選擇不過，傳麗玉提醒編書不宜過於保守。她主張不應只有單一世界觀，包括師生在內，人人應大聲講出自我世界觀，再從中發展出重新世界觀。原住民除了秉持傳統世界觀之外，更應習得「世界觀的轉換」機制，方能適應世界無所不利。黃嘉勝鼓勵學生認識原住民藝術作品，期望大家針對作品能予以描述、分析、解釋、及評價。
- 貢獻者：
- 行政院原住民族委員會台灣原住民族圖書資訊中心
- 日期：
- 2006
- 來源：
- 台灣原住民族數位典藏資料庫
- 語言：
- 中文
- 範圍：
- 台灣
- 管理權：
- 行政院原住民族委員會文化園區管理局
授權聯絡窗口
- 行政院原住民族委員會文化園區管理局
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