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題名:國民小學自然科不同評量程序對五年級學生學習動機與策略之影響
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後設資料
資料識別:
系統識別號:0000716752
資料類型:
資料類型:學位論文
著作者:
作者:廖佳仁
主題與關鍵字:
關鍵詞:桃園縣
關鍵詞:中壢市
關鍵詞:紙筆測驗
關鍵詞:實作評量
關鍵詞:學習動機
關鍵詞:學習策略
關鍵詞:後果效度
出版者:
出版地:臺北市
出版者:國立臺北師範學院國民教育研究所
日期:
出版日期:1998
格式:
頁碼:150
來源:
臺灣鄉土書目資料庫(http://localdoc.ncl.edu.tw)
語言:
語文:中文
管理權:
國家圖書館(http://www.ncl.edu.tw/)
授權聯絡窗口
圖文授權請逕洽出版者或作者。 資料庫相關問題請洽國家圖書館知識服務組 ref@ncl.edu.tw
引用這筆典藏
引用資訊
廖佳仁(1998)。[題名:國民小學自然科不同評量程序對五年級學生學習動機與策略之影響]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/31/09/4f.html(2025/01/20瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/31/09/4f.html
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