一、建?合作成效差，職業?育應加強；二、臺灣省加強文化建設應持續更落實於基層；三、恢復?學正常化，減少聯考制度下國民中學「能力分班」所導致之?育偏差，健全學童及青少年身心發展，奠定社會生機、秩序。
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- 資料識別：
- 003-09-03OA-69-6-6-01-00091
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:0070
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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