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新竹實驗中學數理資優班訪談記實
描述:來源期刊:資優教育、卷期:77 民89.12、頁次:頁33-36
主題與關鍵字:數理資優班 課程設計
資料識別:A00030421
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談資優生縮短修業年限的鑑定與輔導方式
描述:來源期刊:資優教育、卷期:76 民89.09、頁次:頁1-11
主題與關鍵字:資優生 縮短修業年限 鑑定 輔導方式
資料識別:A00030422
1024592/1161946
資優生真的有較好的後設認知嗎﹖
描述:來源期刊:資優教育、卷期:76 民89.09、頁次:頁12-17
主題與關鍵字:資優生 普通生 後設認知 資優效果
資料識別:A00030423
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自主學習者模式(ALM)的評介及其在資優教育的應用
描述:來源期刊:資優教育、卷期:76 民89.09、頁次:頁18-29
主題與關鍵字:資優教育 自主學習者 自主學習者模式
資料識別:A00030424
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談資優學生的特殊適應問題與輔導
描述:來源期刊:資優教育、卷期:75 民89.06、頁次:頁1-6
主題與關鍵字:資優 情意適應 輔導
資料識別:A00030425
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資優教育遠距教學加速方案的實施與應用--以史丹佛大學的...
描述:來源期刊:資優教育、卷期:75 民89.06、頁次:頁7-13
主題與關鍵字:資優教育 遠距教學加速方案
資料識別:A00030426
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超越障礙:女性資優追蹤研究
描述:來源期刊:資優教育、卷期:75 民89.06、頁次:頁14-18
主題與關鍵字:女性資優 追蹤研究
資料識別:A00030427
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自我效能理論對資優障礙學生生涯發展的啟示
描述:來源期刊:資優教育、卷期:75 民89.06、頁次:頁19-25
主題與關鍵字:自我效能 資優障礙學生 生涯發展
資料識別:A00030428
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「過」人的「智慧」--高智商注意力缺陷過動學生在魏氏兒...
描述:來源期刊:資優教育、卷期:75 民89.06、頁次:頁26-36
主題與關鍵字:魏氏兒童智力量表 注意力缺陷過動學生
資料識別:A00030429
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從Dabrowski的理論看資優生的情緒發展
描述:來源期刊:資優教育、卷期:74 民89.03、頁次:頁6-18
主題與關鍵字:資優生 過度激動 正向非統整理論
資料識別:A00030430
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資優生提早入學之鑑定議題
描述:來源期刊:資優教育、卷期:74 民89.03、頁次:頁19-25
主題與關鍵字:提早入學 資優生 鑑定
資料識別:A00030431
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資優生對科學家的認識調查以復興國小四年級為例
描述:來源期刊:資優教育、卷期:74 民89.03、頁次:頁26-32
主題與關鍵字:資優生 科學家
資料識別:A00030432
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學習障礙資優生在融合體制下的需求與服務
描述:來源期刊:資優教育、卷期:74 民89.03、頁次:頁33-36
主題與關鍵字:學習障礙 資優生 學習障礙資優生 融合教育 資源服務方案
資料識別:A00030433
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模擬運輸振動對香石竹切花影響之研究
描述:來源期刊:農業機械學刊、卷期:9:1 民89.03、頁次:頁1-18
主題與關鍵字:振動 運輸 香石竹 呼吸率 乙烯生成量 Vibration Trans...
資料識別:A00030434
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壓縮與碰撞之修正理論應用於蔬果堅實度之量測
描述:來源期刊:農業機械學刊、卷期:9:1 民89.03、頁次:頁19-32
主題與關鍵字:堅實度 非破壞性檢測 碰撞 Firmness Non-destructive te...
資料識別:A00030435
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