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氣喘衛教
描述:來源期刊:國防醫學、卷期:31:4 民89.10、頁次:頁304-312
主題與關鍵字:衛教 氣喘 尖峰吐氣流速 Health education Asthma Peak...
資料識別:A00029728
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小腸T細胞惡性淋巴瘤--病例報告及文獻回顧
描述:來源期刊:國防醫學、卷期:31:4 民89.10、頁次:頁313-318
主題與關鍵字:小腸淋巴瘤 上消化道攝影 Small intestine lymphoma UGI ...
資料識別:A00029729
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福耳尼埃氏壞疽和高壓氧治療
描述:來源期刊:國防醫學、卷期:31:4 民89.10、頁次:頁319-326
主題與關鍵字:福耳尼埃氏壞疽 高壓氧治療 Fournier's gangrene Hyperba...
資料識別:A00029730
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美國兒童預防接種最新的時間表
描述:來源期刊:國防醫學、卷期:31:4 民89.10、頁次:頁327-331
主題與關鍵字:抗原 抗體 抗原-抗體反應 過敏 超過敏反應 Antigen An...
資料識別:A00029731
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手術前病人準備缺失改善專案
描述:來源期刊:國防醫學、卷期:31:4 民89.10、頁次:頁332-345
主題與關鍵字:手術前準備 缺失改善 Preoperative preparation Improve ...
資料識別:A00029732
1022900/1161946
陶行知社會教育思想與實踐之研究
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁1-19
主題與關鍵字:平民的社會教育 民族解放的社會教育 創造的社會教育 工學...
資料識別:A00029733
1022901/1161946
家長參與學校教育:理由、實務、及改進途徑
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁21-35
主題與關鍵字:家長參與 父母參與 夥伴關係 Parental involvement Pare...
資料識別:A00029734
1022902/1161946
Faculty and Student Attitudes toward Student Ratings...
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁37-54
主題與關鍵字:Student ratings Faculty evaluation College teaching T...
資料識別:A00029735
1022903/1161946
知識管理在學校營繕工程之運用:以花蓮縣國民中小學為例
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁55-81
主題與關鍵字:知識管理 營繕工程 學校行政 Knowledge management Scho...
資料識別:A00029736
1022904/1161946
訊息提取練習模式的分科教學實習
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁83-114
主題與關鍵字:教育實習 教學實習 教學設計 知識使用 訊息處理 Practi...
資料識別:A00029737
1022905/1161946
建構文化回應教學模式:一個多族群班級的教學實驗
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁115-142
主題與關鍵字:文化回應教學 多元文化教育 Culturally responsive teachi...
資料識別:A00029738
1022906/1161946
國小教師的多元文化教育素養指標初步建構之研究
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁143-170
主題與關鍵字:多元文化教育 指標 多元文化教師素養 Multicultural educ...
資料識別:A00029739
1022907/1161946
國小教師的多元文化教學信念與其運作課程之個案研究
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁171-192
主題與關鍵字:多元文化教育 教學信念 運作課程 Multicultural educatio...
資料識別:A00029740
1022908/1161946
從「渾沌」寓言探討莊子思想中的主體性
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁193-204
主題與關鍵字:莊子 寓言 渾沌 主體 Chuang-Tzu Allegory Chaos Sub...
資料識別:A00029741
1022909/1161946
物件式編輯系統程式設計之解題歷程研究
描述:來源期刊:花蓮師院學報、卷期:11 民89.12、頁次:頁205-230
主題與關鍵字:程式設計 解題 精手 生手 Programming Problem solving...
資料識別:A00029742
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