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臺灣與中國大陸幼兒教育制度之比較研究
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁177-186
主題與關鍵字:幼兒教育 學前教育 幼稚園 幼兒園 Early childhood educ...
資料識別:A01015047
965731/1161946
英國與臺灣綜合中學形成背景之比較研究
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁187-196
主題與關鍵字:綜合中學 英國 臺灣 Comprehensive high school England...
資料識別:A01015048
965732/1161946
課程理論的演變--一個社會學的觀點
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁197-205
主題與關鍵字:課程 社會學 後現代 Curriculum Sociology Post-moder
資料識別:A01015049
965733/1161946
知識的性質與課程
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁207-217
主題與關鍵字:課程設計 知識論 知識與課程 Curriculum design Epistem...
資料識別:A01015050
965734/1161946
「教師即課程設計者」隱喻及其涵義
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁219-228
主題與關鍵字:課程隱喻 課程實施 教室本位課程 Curriculum metaphor C...
資料識別:A01015051
965735/1161946
伊里希反學校化教育思想及其對我國教育改革的啟示
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁229-238
主題與關鍵字:伊里希 反學校化 反學校化教育 Illich Deschooling
資料識別:A01015052
965736/1161946
青少年學生次級文化之探究
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁239-249
主題與關鍵字:主流文化 次級文化 反文化 潛在課程 Dominant culture ...
資料識別:A01015053
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學校組織內溝通之研究--以臺南市金城國中為例
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁251-261
主題與關鍵字:校長權責 溝通 組織內溝通 Principal's rights and respo...
資料識別:A01015054
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國中實習教師專業成長之研究
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁263-273
主題與關鍵字:國中實習教師 專業成長 Intern Professional growth
資料識別:A01015055
965739/1161946
實施學校本位管理的組織要素
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁275-283
主題與關鍵字:學校本位管理 組織要素 參與 授權 School-based managem...
資料識別:A01015056
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國民中學教育預算編列與執行之探討
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁285-295
主題與關鍵字:水平公平 垂直公平 整批補助 學校本位預算制度 Horizont...
資料識別:A01015057
965741/1161946
德懷術及其在課程研究上的應用
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁297-306
主題與關鍵字:德懷術 課程研究 Delphi technique Curriculum study
資料識別:A01015058
965742/1161946
謝勒之價值哲學及其對我國道德教育的啟示
描述:來源期刊:教育研究(高師)、卷期:9 民90.06、頁次:頁307-316
主題與關鍵字:謝勒 價值 道德 位格 Max Scheler Value Moral Perso...
資料識別:A01015059
965743/1161946
階梯式擁擠收費體制下最佳收費階段數之研究
描述:來源期刊:運輸計劃、卷期:30:2 民90.06、頁次:頁253-274
主題與關鍵字:排隊擁擠 瓶頸路段 階梯式擁擠收費 最佳收費階段數 Queu...
資料識別:A01015060
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匝道儀控密度穩定法之研發
描述:來源期刊:運輸計劃、卷期:30:2 民90.06、頁次:頁275-302
主題與關鍵字:高速公路 擁擠管理 匝道儀控 布朗運動 車流模擬 Freewa...
資料識別:A01015061
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