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談手語教學
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁35-39
主題與關鍵字:手語教學 Teaching of sign language
資料識別:A02033316
178306/1161946
認知功能障礙學生之輔助科技--多媒體與遊戲
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁40-46
主題與關鍵字:手語教學認知功能障礙 輔助科技 多媒體 遊戲 Cognition ...
資料識別:A02033317
178307/1161946
九年一貫課程與特殊教育課程理念和作法之比較
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁47-55
主題與關鍵字:九年一貫課程 特殊教育 Nine-year curriculum of continui...
資料識別:A02033318
178308/1161946
從學習障礙成人看學習障礙者的教育方向
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁56-60
主題與關鍵字:學習障礙成人 教育目標 Adults with learning disabitiies...
資料識別:A02033319
178309/1161946
ADHD兒童的不順從行為
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁61-65
主題與關鍵字:注意力缺陷過動症 不順從行為 ADHD Noncompliance
資料識別:A02033320
178310/1161946
低劑量鉛暴露對兒童認知與行為的影響
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁66-73
主題與關鍵字:低劑量鉛暴露 認知 行為 Low-dose lead exposure Cognit...
資料識別:A02033321
178311/1161946
特殊教育的經濟學基礎
描述:來源期刊:國小特殊教育、卷期:34 民91.12、頁次:頁74-80
主題與關鍵字:經濟學 特殊教育 Economics Special education
資料識別:A02033322
178312/1161946
兒童文學在香港商業都會環境下的生存空間
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁1-12
主題與關鍵字:發展 優勢 弱點 機會 危機 Development Strength Wea...
資料識別:A02033323
178313/1161946
數位化時代的城市兒童戲劇--一個劇作家的觀察與思考
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁13-31
主題與關鍵字:數位化 兒童戲劇 Digital Children's drama
資料識別:A02033324
178314/1161946
羅德.達爾兒童小說中的電影劇本寫作手法
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁33-57
主題與關鍵字:兒童文學 羅德達爾 電影劇作 Children's literature Roa...
資料識別:A02033325
178315/1161946
我們需要更多的兒童公園--兼談現代兒童與休閒文化
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁59-75
主題與關鍵字:兒童公園 休閒文化 Children park Leisural culture
資料識別:A02033326
178316/1161946
日據時代的兒童文化--從「兒童街」看臺北兒童藝術協會
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁77-90
主題與關鍵字:日據時代 兒童街 臺北兒童藝術協會 Japanese colonial pe...
資料識別:A02033327
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讓漫畫豐富青少年文學
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁91-115
主題與關鍵字:漫畫 青少年文學 Comic Young adult literature
資料識別:A02033328
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自我與自由的魔幻表演:凝視[Le Guin, Ursula K.著]及[...
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁117-140
主題與關鍵字:自我 自由 名 巫 夢 印刷 網路 回歸原型 陰柔 精神...
資料識別:A02033329
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從童裝談兒童文化--以麗嬰房為例
描述:來源期刊:兒童文學學刊、卷期:8 民91.11、頁次:頁141-166
主題與關鍵字:麗嬰房 童裝 兒童文化 兒童形象 色彩 Les enphants Ch...
資料識別:A02033330
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