符合國圖館藏期刊的藏品

胡麻的功用和品種

描述：來源期刊:雜糧與畜產、卷期:339 民91.03、頁次:頁9-14
主題與關鍵字：胡麻　品種
資料識別：A02001003

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加入WTO之後，中國大陸雜糧輸入臺灣市場可行性評估

加入WTO之後，中國大陸雜糧輸入臺灣市場可行性評估

描述：來源期刊:雜糧與畜產、卷期:339 民91.03、頁次:頁15-29
主題與關鍵字：中國大陸　雜糧　臺灣市場　WTO
資料識別：A02001004

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眾弦俱寂，唯一高音？反思質性研究

眾弦俱寂，唯一高音？反思質性研究

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁1-7
主題與關鍵字：質性研究
資料識別：A02001005

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生命史研究運用在教育研究的價值：對「窺、潰、饋：我與生命史研究相遇的心靈起伏」一文的回應

生命史研究運用在教育研究的價值：對「窺、潰、饋：我與...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁7-16
主題與關鍵字：生命史　生命史研究　生命意義　自我研究　教育研究
資料識別：A02001006

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容我再說[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的短期就學經驗：另類教育實習的方式和方法省思」一文再回應

容我再說[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的短期就學經驗：...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁17-21
主題與關鍵字：教育實習　扮演幼兒　幼兒教育
資料識別：A02001007

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不是凱撒如何瞭解凱撒？[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的短期就學經驗」文之回應

不是凱撒如何瞭解凱撒？[對陳淑芳「一群『實習幼兒』的...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁21-27
主題與關鍵字：扮演幼兒　幼兒教育　教育實習
資料識別：A02001008

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「映」與「應」[回應顧瑜君「生命史研究運用在教育研究的價值」文]

「映」與「應」[回應顧瑜君「生命史研究運用在教育研究...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁27-35
主題與關鍵字：生命史研究　教育研究
資料識別：A02001009

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書寫：一種詮釋與理解之進行式[回應蔡敏玲對「實習幼兒」文]

書寫：一種詮釋與理解之進行式[回應蔡敏玲對「實習幼兒...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁35-38
主題與關鍵字：扮演幼兒　教育實習　幼兒教育
資料識別：A02001010

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助人專業與性別實踐

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁45-72
主題與關鍵字：女性主義諮商　改變模式　實踐行動　Feminist counseling　C...
資料識別：A02001011

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臺灣各大學婦女研究與兩性平等教育

臺灣各大學婦女研究與兩性平等教育

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁73-107
主題與關鍵字：婦女研究　女性主義　兩性平等教育　性別教育　女性意識　婦...
資料識別：A02001012

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超越政治正確的「女女」牽「拌」：從「我和我朋友」的故事看生命掙扎與價值體現

超越政治正確的「女女」牽「拌」：從「我和我朋友」的故...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁109-146
主題與關鍵字：同志　女同性戀　政治正確　同志運動　伴侶關係　Homosexual...
資料識別：A02001013

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「與娼同行，翻牆越界」論壇報告實錄

「與娼同行，翻牆越界」論壇報告實錄

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁147-197
主題與關鍵字：社會學習　基進教育　親密了解　轉業輔導　Social learning...
資料識別：A02001014

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災區婦女自立謀生的社會實踐：一位組織工作者的實踐紀錄報告

災區婦女自立謀生的社會實踐：一位組織工作者的實踐紀錄...

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁199-216+2...
主題與關鍵字：災區重建　巧女工坊　集體　自立謀生　合作社　勞動力　家庭...
資料識別：A02001015

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阿嬌打官司：社服機構體制化的悲哀

阿嬌打官司：社服機構體制化的悲哀

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁216-229+2...
主題與關鍵字：機構建制　觀點與姿態　壓迫　階層　程序　尊嚴　Organizati...
資料識別：A02001016

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婦女的發聲：蘆荻社大與啟力模式

婦女的發聲：蘆荻社大與啟力模式

描述：來源期刊:應用心理研究、卷期:13 民91.03、頁次:頁233-249
主題與關鍵字：啟力模式　主動學習者　Empowerment　Active learner
資料識別：A02001017

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