符合教育的藏品

議員董錦樹質詢：一、關於師資問題，大專夜間部學生，已經登記，訓練，分發，再說其沒資格當國中教員，教育應講信譽，請問這批人有無辦法補救？二、關於聯考分發，申請互調、成績修改的內部作業問題；三、輔導私立學校問題，為了整個臺灣教育，今後對私校之設立，應該嚴格一點，並在設備、師資方面多予輔導幫忙，以提高水準；四、建議再研究中上以上學校各項運動比賽併入省運?行，以免浪費時間金錢，影響學生課業；五、關於農業教育問題，屏東農專升格問題廳長有無考慮？議員李雅樵質詢：僅就人事問題請教，各縣市教育科為教育局，聽說行政院命令已經到省，請問何時實施？有無整套辦法？議員陳恆隆質詢：一、建議屏東農專改農學院；二、希望教育廳重新修訂私立學校收費，以免其隨便提高學費，增加家長負擔；議員趙森海質詢：有關教育科改局，請教：一、將來教育局對外稱呼如何？二、將來教育局長，督學以及各課課長，其任命指揮，是屬於市長，或直接屬於教育廳？有無新的任命辦法？國中、國小校長任用資格，規定應大學畢業，那麼專科學校畢業，或師範畢業已任教員者，將來有無希望可以擔任國小校長或教育局督導國民小學之督學？有關教育局新的人事任用辦法及教育局組織規程，屬臺灣省的單行法規，應送本會審議，將來教育廳將此案提報省府時，請必須送本會審議，經本會通過後再報教育部備案。

議員董錦樹質詢：一、關於師資問題，大專夜間部學生，已...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02005

1111/1700

議員李雅樵質詢：一、關於教育之師資非受專業訓練、所學非所教的問題；二、希望由高職至專科到大學，各級學校有各級學校的功能，同時亦要配合社會的需要，此研究工作有無計劃？議員陳林雪霞質詢：如果要設彩色電視台，建議設在省府所在地的中部，在北部南部設轉播台；教育轉播台，中部及南部都沒有，希望加以增設；希望在師大或師範專科另設盲啞專科，來訓練盲啞師資。

議員李雅樵質詢：一、關於教育之師資非受專業訓練、所學...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02007

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議員楊罄宜質詢：一、就學校管理問題請教廳長，桃園縣童子軍的老師體罰學生致死之不幸事件發生後，教育廳即重申前令，嚴禁體罰學生，處理不久，在臺中一中卻發生了學生刺傷教官情事，請問教育廳長當時重申前令的用意何在？我是不贊成體罰，但又想不出反對體罰的理由出來，因為在教育學上既然承認個別差異在先，而有因材施教，只要目標正確，任何一個手段都是對的，適度的體罰是好的，但是太過分就構成傷害，這件事不值得強調；議員林傳旺質詢：因為教育廳嚴禁體罰，老師稍為罵一下，學生就與老師抵抗，如此怎能教育？體罰有程度之分，不能以偏概全，沒有必要提倡嚴禁；議員蔡建生質詢：一、關學生與教官間之問題，教育的目的是養成學生有正當的品德，同時貫輸他好的學識，頭髮與學識及品德無關時，不妨准其留平頭，有點頭髮可以蓋蓋醜，亦可維持他的尊嚴，並減少學生對教官的反感。二、關於體罰方面，如果老師打學生不是出於愛心，確是不可饒恕的事，這是給廳長的一個難題；議員張振生質詢：做老師要有溫柔恭謙讓的精神，己欲立而立人，己欲達而達人，將我們孔孟之道拿出來做教材，以感化學生。

議員楊罄宜質詢：一、就學校管理問題請教廳長，桃園縣童...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02009

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建議教育廳把現在嘉義省立工業學校分部鄉下所有的土地還給嘉義縣做為嘉義縣立學校的用地；一、民國五十七年，本省國民小學畢業生有多少人？在所有畢業生中升學國民中學者有多少人？佔所有國民小學畢業生的比率是多少？不升學國民中學者有多少人？佔所有國民小學畢業生的比率是多少？不升學的理由何在？究竟政府對此有沒有補救的辦法？二、自政府實施國民小學免試升學國民中學的結果，國小的教學情緒日趨降低，國民中學的惡補已有所聞，究竟政府有沒有補救的辦法？三、究竟政府有沒有制訂教育行政人員遴用辦法及標準，以提高教育行政人員的素質的計劃？四、義務教育，應免納學費，其貧苦者，由政府供給書籍，所謂免納學費，是指免負擔任何費用的意思，但現在教育當局卻以『巧立名目』的方法，征收學費，未知政府作何感想？五、教育，應與社會的需要相配合，更應與經濟建設的需要密切配合，試問教育當局，本省在今後五年內的每一年，本省在鋼鐵工業、製鋁工業、機械工業、化學工業、肥料工業、紡織工業、電子工業、木材工業、皮革工業、及造紙工業等方面所需要的高、中、下級技術以及管理人員，技工以及半技工等各需要多少人？其教育的計劃是如何？六、國民中學聘用教員，大多講金錢論關係，對於此種現象，教育當局究竟如何處理？是不是已研訂補救與改善的辦法？

建議教育廳把現在嘉義省立工業學校分部鄉下所有的土地還...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02010

1114/1700

議員陳學益質詢：一、請修改國民學校校長及教導分校主任儲訓甄選辦法，明定山地籍教員應佔名額或專案辦理招訓山地籍教員；二、請修改國校校長現行支薪辦法，改為得由原薪銜接升級；三、請訂定山地學生升學特別優待辦法，大量興建山地國中學生宿舍，並加強宣傳，促使山胞重視子女教育問題；四、建議教育廳把原來山地國民小學文具費提高到三元或四元，以利山地教育之發展；議員謝貴質詢：第一點有關山地區校長教導主任甄選儲訓辦法，建議廳長研究，如何使得所派校長及教導候用人員一定赴任，俾山地校長及教導不至於空懸，而免影響教學；再一點是山地國校學生文具費，因政府財政困難，是否將來研究分級補助辦法；議員魏綸洲質詢：希望對於山地或離島國小教員，比照國中教員發給獎勵金，請廳長力爭；日前報載：山地及離島國中學生教科書一律免費，所繳書款全部退回，這是否事實？那麼：山地是指山地籍的學生，或者包括住在山地之平地籍學生？

議員陳學益質詢：一、請修改國民學校校長及教導分校主任...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02012

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議員鄭宋柳質詢：第一點：關於學校補習問題，補習並非完全是壞事，請教育廳維護善性補習，以打倒惡性補習；第二點：師範進修科畢業，應視同師範學校畢業資格，准其充任校長，並希望廳長要以真正具有才學為任用標準，不要過份重視資格，以免扼塞賢能人士出路；第三點：希望把派到山地或偏僻地區服務的教員，給與輪調機會；第四點：教育要與經濟建設相配合，學生畢業後找不到工作，工廠也找不到人才，供求失去平衡，請廳長注意加強建教合作；第五點：現行義務教育，依憲法規定義務教育不收任何費，是完全免費入學，現在學校巧立名目收費，希望廳長要設法改善；第六點：國校畢業生尚有三分之一因家境困難無法升學國中，請廳長設法使所有失學的國校畢業生都能進入國中就學；第七點：希望廳長今後要有計劃造就有用技術人才，以為國用；議員高育仁質詢：報載國民中學一年級不留級，二、三年級留級，是什麼理由？議員張富質詢：關於雜費問題，學校有無重複征收，應嚴加監督，還有關於清寒學生免費問題；議員陳林雪霞質詢：現在很多有錢人家的子弟希望考進私立中學而補習，究竟其原因何在？

議員鄭宋柳質詢：第一點：關於學校補習問題，補習並非完...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02014

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議員陳根塗質詢：一、今年很多較好家庭的子弟或成績較優的學生，都被私立學校搶去，是不可否認的事實，三年後的高中升學考試，不知是公立或私立的天下；二、現因免試升學，以致小學的教育變成太輕鬆了，應如何改善；三、有關體罰問題：現在社會對此問題過分著重，以致影響到兒童心理，使得從事教育人員感覺到進退兩難，應從速想辦法解決；四、關於教員的問題：建議應該優先讓地方的人回籍從教；對於各校教員之調動，是否可以授權各校校長有簽核之權；五、關於太保學生問題：建議加以研究，設立一個「教護聯盟」，經常輪流巡迴監督，並由各校設計自校特色制服以供辨認；六、理科學生就業後在地位上能否有所改善，以資鼓勵；七、社會教育問題：在鄉下的結婚典禮上常有康樂隊表演脫衣舞，很不雅觀，能否透過新聞處做一有效的控制，讓這種脫衣舞不再於公眾面前表演；八、大專的設立是否已達到飽和點？是否準備繼續批准設立？將來的政策如何？九、建議廳長，以後本會所要研究的中心議題，其題目是否由廳方指教，廳方所覺的困難問題或重要工作，由我們站在客觀上，地方實際立場上，有所陳述；十、建議廳長：本會有很多對教育有興趣、熱心、經驗的同仁，如果廳方有所謂研究會等，不妨聘請他們，讓他們有發表參考意見的機會；議員張振生質詢：議會建議事項中有關錢、學校的問題，財政廳、主計處、人事處等單位也都要參加共同研究，否則大家各自為政，無法解決；議員趙森海質詢：一、目前我國的大專教育，在學校、學生、設備的素質上、數量上，與世界各國比較起來，其所佔地位如何？大專學校所用的教材、教授的教授法，有很多似乎還停留在五、六年前，甚至十幾年前，近年大專教育膨脹得很快，所以師資缺乏，條件放寬，他們在學識上是否具備內容來教大專生呢？此點教育廳是否已注意到？二、今年二年制的專科，公布的招生條例是要服完兵役，這是不是剝奪男生受教育的平等權利。

議員陳根塗質詢：一、今年很多較好家庭的子弟或成績較優...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02015

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議員梁許春菊質詢：一、現在參加大專聯考錄取的學生與報考的學生其比例多少？重考的有多少？現中等職業學校招不足學生的有幾所？其有幾班？人數多少？如職校真招不到學生可考慮改為五年專科學校，以免浪費；二、體育問題，教育廳訂了「體育的實施方案」，究竟實施到什麼程度？三、關楊傳廣回國創導之一人一元捐獻興建體育?運動，不知迄今成果如何？還有請教育廳轉請教育部爭取下一屆亞運在本省舉行；四、提高教員待遇問題：增加薪水待遇如有困難，對其子女上學的學雜費則應盡量給予優待，以減輕其負擔；對於國中老師的登記與聘用問題，建議登記由下面做再往上報，不要由您們上面做，教員由校長聘後再由您們加以訓練即可；五、音樂教育問題，聽說教育廳有意創設音樂學院，校址請設在南部，可平衡本省教育之發展；三、留學政策問題，聽說教育部因文教處長出國不回，而想修改留學政策，這未免以偏概全，為一二人之事而欲堵塞本省青年出國之路，未免太不合理；議員張富質詢：關補救男生的升學問題，現在聯考錄取標準不公平，例如女生三百分可錄取，男生則要三五○分，對此種情形，未知教育當局每年均有統計否？又男女生之升學比率如何？如何謀補救？議員林明德質詢：請向上級爭取教員加薪，同時訂定辦法，給予教員精神上的鼓勵；議員高育仁質詢：一、建議廳長是否可以臺南農校為基礎，成立一個農學院附屬於成功大學；二、建議設立清寒獎助貸款基金，以貸給國中、高中以及大專等之清寒無力唸書之學生，資助其念書，俟其學校畢業找到工作後，再訂十年或十五年按期攤還，攤還之資金再循環運用。

議員梁許春菊質詢：一、現在參加大專聯考錄取的學生與報...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02018

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總統提出中華文化復興運動，我認為在教育上應配合的有：加強民族精神教育，生活教育、文藝教育、國語文教育及心理衛生教育，這些都是百年樹人很重要的一環，如能做好，則文化復興實深厚望，請問教育廳向省府財政單位提出的經費預算，這方面所佔的比例多少？

總統提出中華文化復興運動，我認為在教育上應配合的有：...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02019

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一、對於實施九年國民教育之辦理成功，本席深深向廳長表示感謝；二、關三灣國民中學裡有一教師用腳踢學生，家長將驗傷證明單送到警察局報案，此類情事在過去各地均有發生，報紙亦常刊載，但實行體罰者仍我行我素，從未改進，尚請廳長注意改進；三、現因延長教育，學生未經考試甄選程度不一，是否應該對部份學生給予適當的課外補習機會，以期辦理國中教育更上一層樓；四、報載廳長對於全省二部制教室，尚有二千多班，即將發包興建，到今年七月間即行掃除各校兩部制教室，對此本席亟表感謝；五、關於苗栗現農業學校之前身農業專修學校，原是三年制學校，但因該校資料不慎遺失，導致第一屆農業專修三年畢業學生，不得檢覈縣議員鄉?長，請廳長設法給予適當的補救辦法？六、有關苗栗縣長亂七八糟之事例，敬請廳長在監督方面多予注意隨加糾正以期改進；又國民中學之幹事依照規定須具高中畢業者始得擔任，但查後龍國中內有一幹事僅國校畢業，縣長亦曾照樣批准。

一、對於實施九年國民教育之辦理成功，本席深深向廳長表...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02020

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剛才湯議員開口便指責苗栗縣長亂七八糟，似不甚恰當，亦不太禮貌，尚且黃縣長是客家同胞中之名望，且係從事黨政人士中最中堅之份子，就任後如有因為推行黨政決策而有所開罪地方人士之處在所難免，尚請廳長處理苗栗縣各項教育問題時給予慎重考慮；苗栗縣的泰安國中其校址設在高山裡，學生必須爬山翻嶺不甚適當，請設法遷址到鄉公所附近，但教育廳竟核定在現址興建校舍，因交通不便，致建校工程遲遲不進，茲提三個辦法供作參考：一、請教育廳再派員調查如認為校址不適當，請即遷建；二、另建一校在鄉公所附近；三、如上述兩個辦法均行不通，請教育廳劃分學區，以使學生能夠就近入學；再其次是關於國民小學教員檢定考試辦法是否應請恢復，以補足國小教員；最後建議教育廳恢復過去的辦法，非師範畢業的教導主任，能留職帶薪去進修，不知廳長高見如何？

剛才湯議員開口便指責苗栗縣長亂七八糟，似不甚恰當，亦...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02022

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一、對於體育教學特優學校的獎助辦法，應該有整套的標準辦法；二、現行的國小校長教導主任甄選辦法：希望辦法稍予修改，將原來邊遠地區再分出深山地區，並取銷抗命不赴任的教育人員資格；三、現行國民中學教員中，大部份為非師大或師院畢業，這類未受專業訓練的畢業生，是合格教員還是不合格教員？本席認為貴廳所定的長期培養師資計劃是很對，那麼請教他們參加多久的訓練，具有多久的經驗就可以取得合格教員的資格？四、山地學生與平地學生分校分班問題，入學考試在過渡時期不妨酌予優待，但分開教育似值得研究，我主張今後山地與平地學生應儘量合校合班施教；五、山地學生在高農及師專男女生合班問題，這些熱情的男女青年，學業未完成先建立了感情，自毀前途實為可惜，在高中階段的男女生分班也許可以防範意外事件的發生；六、國民教育整體性的觀念有待加強。

一、對於體育教學特優學校的獎助辦法，應該有整套的標準...

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資料識別：003-04-02OA-20-6-6-01-02028

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「建教合作之實質與檢討」問題：一、為目前建教合作之成果與正科班實習情形如何？二、各級職業學校實習農場之面積有無統計？三、各級學校實習工廠之設立情形與運用情?如何？四、各級學校之實習銀行、商店設立情形如何？五、各級學校之實習漁船有幾艘及其運用情形如何？六、各級護理、助產、家事學校之設備及其運用情形如何？七、在教學方面利用何種教材及如何推行建教合作與手腦並用之目標？八、對於機器、儀器、標本之製造、購買情形如何？九、向學生收取實習費用實際用於實習方面之費用若干？十、如何培養及訓練，以符合建教合作，有何計劃？十一、目前各級學校與公私營廠、礦、農場、公司、行號連繫及合作之情形如何？又將來如何加強？十二、「建教合作」之法令依據與實際有無修改或增訂之計劃。

「建教合作之實質與檢討」問題：一、為目前建教合作之成...

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資料識別：003-04-03OA-20-6-6-01-01991

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建議速修訂校長?薪辦法一案。

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資料識別：003-04-04OA-22-6-6-01-02103

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一、國中應分升學與京方業班級，以適應學生需要；二、提高國中師資素質；三、國中教員職前訓練，不宜專重理論；四、國小教科書應由省教育統一編訂，以求事權之統一，減免課藥費甚多之學校，應請政府編列專款補助，以求學校平衡發展；五、簡化國民小學課程。

一、國中應分升學與京方業班級，以適應學生需要；二、提...

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資料識別：003-04-08OA-26-6-6-01-01368

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